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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

当发现孩子有异常情绪时,应怎样去判断原因()

A.站在孩子的立场

B.根据自己的感觉判断

C.体会孩子的情绪

D.站在孩子的角度思考和处理问题

答案
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ACD

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第1题
班主任当发现班里有学生行为异常时,应该如何去做()

A.对孩子多加关注,了解情绪变化的原因

B.和家长一起配合情绪疏导后仍然没有改变,及时报备学校加强关注

C.孤立情绪异常的学生,让他不要过多的与别的学生接触

D.把学生赶回家,和学生父母说明您的孩子不适合在学校就读

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第2题
你在游乐场玩的时候,发现一名小朋友从高处摔下,小朋友的妈妈情绪激动,非常着急,此时你不应该()

A.去检查小朋友的情况,判断他有没有伤

B.对小朋友的妈妈进行质问,批评她没有看好孩子

C.若小朋友还清醒,去安慰小朋友,带她一起玩

D.若小朋友还清醒,劝说她的妈妈立刻带她去医院检查

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第3题
如发现电容器外壳鼓肚、漏油严重、有异声时,应检查原因后运行。如发现电容器外壳鼓肚、漏油严重、有异声时,应将电容器停止运行。()
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第4题
当孩子请病假后,病愈来校复课,需要怎样做()

A.在对应年级错时入校的时间内入校,入校后去校医室登记

B.持病愈证明,在第一节课上课后联系校医检查登记,符合条件方可入校

C.根据自己的诊断判断自己是否来校复课

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第5题
当孩子抱怨家里马桶不干净,这时你最好先要()

A.授权给孩子去清理马桶

B.和孩子一起抱怨

C.告诉对方自己马上就去收拾

D.看到对方情绪背后的需要

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第6题
营业厅受理投诉客户时,须遵循以下原则()

A.营业厅受理投诉客户时,可以不用录入系统。但需严格按照全网投诉数据统计口径、投诉信息规范的进行处理

B.当发现客户在营业厅公共区域投诉时,应礼貌地将客户引至相对封闭的区域,避免客户激烈情绪影响营业厅氛围

C.论是现场回复客户或是通过电话回复客户,均要保持良好的服务态度,耐心为客户解释,对客户的认可表示感谢,对客户的不满要耐心安抚,保证每一个投诉客户能满意而归

D.如因客户关机、停机、无其他联系方式等原因未能及时联系到客户,应通过短信方式告知客户,并在48小时内不少于三次再次回复客户,尝试回复间隔时间在3小时上

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第7题
发现冒槽时,应及时判断冒槽原因,设法切断料源,控制冒槽物料量()
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第8题
新教师实习期间,发现班级孩子的问题不用关注,因为这不是新教师应该做的,而是应该班长去解决()
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第9题
踢猫效应,是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪而产生的连锁反应。踢猫效应描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。根据上述定义,下列属于踢猫效应的是()

A.小王被上司训斥后,回家对妻子发了一通脾气,妻子随后愤怒地把孩子骂了一顿

B.小李拿到了硕土录取通知书,他打电话将这一消息告诉了亲人们,大家都为他感到开心

C.小张和小孙因为作业发生口角,两人大打出手,最后双双进了医院

D.小赵见小陈情绪很低落,于是就带小陈去游乐场放松心情

E.逻辑判断

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第10题
当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()

A.转移法

B.冷却法

C.反思法

D.自我说服法

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第11题
江苏省苏州国际外语学校陈惠芹老师怎样巧解学生“身在曹营心在汉”的问题()

A.开展思想教育和情绪疏导

B.安排班级活动来舒缓压力

C.与家长和孩子沟通双管齐下

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