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第3题
李华是一个成绩一般，不努力的高三学生，直到有一次机缘巧合下，他了解到他爱慕已久的学姐是中山大学心理系的学生。就此他以中山大学心理系为目标开始认真学习，最终取得了理想的成绩。这体现了一下哪种心理活动？（）
A.推理
B.记忆
C.动机
D.情绪
第5题
下列有关多元文化咨商的叙述，何者正确()。
A.反对心理动力、认知行为、与存在人本等传统心理治疗取向的观点而建立
B.以当事人的文化架构为前提，协助当事人从问题中获得解放
C.专注于处理当事人在其所处的环境中所产生的个人议题
D.力求整合不同的文化脉络，形成一致性
第9题
病人，男性，38岁。双侧甲状腺癌肿大2年，突眼，食欲亢进。对该病人心理疏导的措施不包括（）。
A.理解病人，态度温和与其沟通
B.对病人关系的问题予以耐心解释
C.适当的外表修饰可增添自信
D.指导病人多做运动
E.鼓励病人家属给予病人关爱和理解
第11题
对风湿病患儿的心理治疗，下面哪种说法是错误的：()
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉，详细收集病史，适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪，增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识，了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪，有益于患儿的免疫功能平衡，改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素，缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密，治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流，严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
