小刚在竞选班长中落选了,他以为自己很优秀,但是同学普遍评论他“脾气大”、“乱生气”,小刚决定好好收敛自己的脾气争取下次能够竞选成功。小刚的事例告诉我们()
A.情绪的表露会损害自已的身心健康
B.小刚就吃亏在过于自信
C.情绪的不恰当表达会损害人际关系
D.我们要学会接受真实的自己
A.情绪的表露会损害自已的身心健康
B.小刚就吃亏在过于自信
C.情绪的不恰当表达会损害人际关系
D.我们要学会接受真实的自己
A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B.合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法
C.智力水平已经落后了,还需要加倍努力用功
D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它吧
A.我将与同学一起制订出我们班的奋斗目标和规则
B.我要尽自己所能,奉献班集体
C.我们班的失误我会一肩挑
D.我要与同学相互包容、关心,让每一个人感受到班集体的温暖
A.员工提出要在房顶增加太阳能板
B.员工由于未竞选上班长,提案中指出自己才应该当班长
C.员工提出脱模剂运输中用肩膀扛脱模剂比较累人,建议换成小车运送
D.员工发现参观通道护栏开焊,自己告诉了班长,班长协调机修去加焊
E.员工发现人行道路面有个小坑,自己转班期间用混凝土给铺平
A.我看到老班长精心照顾三个病号,他自己却忍饥挨饿,内心极为沉重
B.我实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤,实在不愿看着老班长忍饥挨饿
C.我几天没吃饭,身体很虚弱,没有力气,所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他(喜出望外)
B.那种清冷是柔和的,没有北风那样(咄咄逼人)
C.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是(各得其所)
D.小明很苦恼,周末又想参加学校社团活动,又要参加补习班,很难(两全其美)
A.作为集体的一员,我会散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人
B.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉
C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责
D.集体是一个有共同目标、分工明确的整体
A.情绪对人的身体产生不利影响
B.人处于不同的情境中会产生不同的情绪
C.一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现
D.我们应当学会并善于调控好自己的情绪