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[主观题]

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。 A.生产力和科技发展水

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济的需要

C.文化传统

D.教育者的身心发展规律和水平

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第1题
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。单项选择题

A.生产力和科技发展水平

B.社会政治经济的需要

C.文化传统

D.教育者的身心发展水平和规律

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第2题
小玲和小江是大学同学,小玲回忆往事的时候说:“我上小学和初中的时候一直都是班里的中等水平,后来上了高中,成绩才突飞猛进,考上了211大学。”小江说:“我从小学到现在一直都是班里的佼佼者,所以毫无悬念考上了211大学。”小玲和小江的对话体现了个体身心发展具有()

A.个别差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

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第3题
下列句子中,加点的成语使用正确的一句是()

A.走上工作岗位之前,他从小学到大学,在学校里度过了十七个峥嵘岁月,打牢了坚实的思想基础和知识基础

B.新形势下,加强党内政治文化建设,就要紧紧盯住党内政治生态出现的新变化、新问题,激浊扬清,扶正祛邪,引导党员、干部将良好的党内政治文化内化于心

C.神州车闪贷是神州集团打造的一站式汽车金融服务平台,尽管年轻,但一出生就风华正茂,获得信贷市场认可

D.他在领导岗位上干了多年,养成了指导别人的习惯,每到一处,第一件事就是指点江山,并且讲得头头是道

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第4题
南宋思想家朱熹把《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》四部典籍也列为儒家经典,与汉代五经并称为“四书五经”,这表明()

A.四书的地位逐渐高于五经

B.南宋理学体系趋于哲学化

C.儒家的理论内涵日渐丰富

D.朱熹欲构建新的儒家道统

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第5题
下列各句中,加点的词语运用正确的一句是()

A.我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升,真可谓

B.求学期间,他春风得意,事事顺心.没料到踏人社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总是感叹【遇人不淑】,命途多舛

C.同学们,考人大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的【推波助澜】下,直挂云帆济沧梅

D.等我赶到赛场,乒乓球赛已经结束,遇见小李,我忙打听战绩,他说:我们几个本来就是【‘马尾巴串豆腐】’,碰到强手,当然是‘孔夫子搬家’了

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第6题
高等学校思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求()
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第7题
小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望,漫步在中学校园时,藏不住激动的心跳。这是因为()

A.中学生活,对我们来说是新的机会和可能,是生命馈赠给我们的成长礼物

B.从小学到中学是每个人一生的起点

C.每个人在中学阶段都会变得更好

D.进入中学就意味着长大了

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第8题
在大学中学习有两个目的 ()

A.争做干部,为出社会做努力

B.学到知识,领悟智慧

C.交到朋友,整合资源

D.做到专业

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第9题
美国心理学家埃里克森将()阶段称为“自我同一性”阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。

A.幼儿园到小学

B.小学到初中

C.初中到高中

D.高中到大学

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第10题
主张把音乐作为学生必修课的应为()。

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

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第11题
您第一次有接触性知识的年龄阶段()

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

E.至今没有

F.其他

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