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[单选题]

本片段除了侧重描写人物的动作,还描写了人物的()

A.动作描写

B.神态描写

C.语言描写

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B、神态描写

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第1题
除了语言描写、动作描写以外,还可以通过____等看出人物的性格特点()

A.外貌描写

B.神态描写

C.心理描写

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第2题
对这首诗的理解和品味不恰当的一项是()

A.前两句交待了当时的环境和时令,以热闹的环境来反衬雨夜的寂静

B.第四句闲敲棋子是一个细节描写,生动地表现了诗人喜悦的心情

C.第三句点题,用有约点出了诗人曾约客来访,过夜半说明了等待时间之久

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写了诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味

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第3题
在本单元课文的学习中你了解了哪些描写人物的方法()①选用典型事例,把它写具体;②通过肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写,多种方法表现人物特点;③描述周围人的反应,间接写出人物的特点

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第4题
下列对1、3段的理解和分析,不正确的一项是()

A.这两段都描写了天空、树、天气等景物,第1段描写的是夏天的景色,第3段描写的是秋天的景色

B.第1段表现是是夏意正浓,传达的是欢快的心情;而第3段则意在秋的气息,传达的是另一番滋味

C.1、3两段景色各异,表明了季节更替是不可抗拒的自然规律,进而触发情思

D.第1.段侧重的是作者感受到的夏意,是作者的幻觉,并非真实情况,第3段侧重的是实际的秋天

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第5题
本片段的主要内容是()

A.贾宝玉和林黛玉初次见面

B.王熙凤炫耀自己的身份和地位

C.黛玉初见祖母

D.由出场以及对外貌、语言描写介绍人物王熙凤,突出王熙凤泼辣、八面玲珑的人物形象

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第6题
“搬、爬、踮、取、爬、奔、交”课文具体描写了容容取报纸的动作,虽然她取报纸并不容易,可每天都坚持去取。让读者感受到容容()的同时,也表现人物的性格特征—()

A.可爱 好奇心强

B.淘气 助人为乐

C.可爱 忠于职守

D.淘气 好奇心强

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第7题
本讲巩固练习在写收到礼物的过程时,一般会用到()

A.人物的动作描写

B.人物的神态描写

C.人物的语言描写

D.人物的心理描写

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第8题
《小虾》一文描写的对象是小虾,作者先写小虾的颜色,又描写了小虾的活动情况()
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第9题
下列对《晚春》的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首描绘暮春景色的七绝,描写了百卉千花争奇斗艳的场景

B.诗人全用拟人手法,糅人与花于一体,不说人之惜春,而说草树亦知春将不久,因而百花争艳,各呈芳菲

C.诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采

D.此诗熔景与理于一炉,在景物描写中蕴含着人生哲理:诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的热爱之情

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第10题
阅读下面的诗歌,完成4-5题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。下列对诗的理解和分析不正确的一项是()

A.东临碣石中的临,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡

B.水何澹澹,山岛竦峙用动静结合的手法描写水波和山岛

C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境

D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀

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第11题
下列对选文内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.这一部分描绘荆轲与秦王正面交锋,可谓波澜选起、惊心动魄,通过语言、动作、神态描写生动地刻画了人物形象

B.在这场你死我活的搏斗中,秦王虽占有主场之利,但因为秦君臣毫无思想准备,导致秦王的情势一度十分危急

C.秦王侍医夏无且用药囊掷向荆轲,是荆轲由追杀转向被杀,秦王由逃窜转向反击的关键

D.文章除了有精彩的正面描写,还用群臣惊这样的侧面描写来渲染紧张的气氛

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