A.提高护士的整体素质,对不同层次护士的培训教育进行分阶段分层次培训。短期继续教育、外出进修、及学历深造等培训阶段
B.为加强医院科学管理护士,调动护士积极性,激励护士服务临床-线,建立有利于护理职业生涯发展的机制,提升护士职业价值感,实现护理人力资源管理的科学化、规范化和制度化,促进护理队伍的稳定与健康发展
C.提升临床护士的工作能力,掌握基本护理技术规范,熟悉专科护理知识、护理常规、病情观察要点、专科护理技术、常用药物给药方法,常用剂量及毒性反应,专科病人的抢救技术等
问题一、根据病人的病情,可以有哪几种洗胃方法?
问题二、可以选择哪些洗胃溶液?
问题三、在洗胃过程中,需要注意哪些事项?
A.推送病人时,护士应位于病人头部,随时置于病人病情变化
B.上下坡时,病人头部应处于高位,减轻病人不适
C.推行中,平车小轮端在后,大轮在前
D.搬运颈椎损伤病人时,头部应保持中立位
A.推送病人时,护士立于病人头部,随时观察病情变化
B.上下坡时,病人头部处于高位,减轻病人不适
C.搬运颈椎损伤的病人时,头部保持中立位
D.安置病人时,脚在大轮,头在小轮
E.病人躺在平车中间,妥善安置防止坠落
A.提问一名护士对危重病人病情治疗皮肤引流量出入量掌握情况及交接班制度的内容
B.查看病区安全警示标志,查看病区安全宣传记录
C.查看病房存在压疮或跌倒危险的病人,有无危险评估记录是否使用警示标志并给予安全指导
D.查看安全预案是否健全可行,提问一名护士是否掌握