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[判断题]

帮助幼儿养成良好的语言行为时,可以结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节,如对长辈说话时要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢()

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第1题
那些方法可以帮助幼儿养成良好的饮食习惯()

A.早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐

B.合理安排餐点,帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯

C.帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品

D.多喝白开水,少喝饮料

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第2题
要充分尊重和保护幼儿的 __ ,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质()

A.隐私

B.健康心理

C.好奇心

D.学习兴趣

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第3题
幼儿园推行6S管理的几大理由()

A.帮助幼儿养成良好的习惯

B.减少班级里安全事故的发生

C.提高家长对幼儿园的满意度

D.提高自身工作效率及综合素质

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第4题
如何引导幼儿养成良好的卫生习惯()
A.养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉B.洗手时采用七步洗手法、洗完双手后将手在水池内甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干双手,小幼儿要帮助他拉下袖子C.对不会洗手的幼儿,由老师帮助洗D.以上都不是
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第5题
幼儿游戏指导介入的时机主要有:当幼儿在游戏中出现不安全的倾向时;当幼儿在游戏中出现过激行为时;当幼儿在游戏中主动寻求帮助时;();当幼儿在游戏中反应消极内容时。

A.游戏刚开始时

B.游戏进行到中间时

C.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

D.当游戏快要结束时

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第6题
()活动是指教师采用游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式,有目的、有计划地引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质

A.生活

B.体育

C.自主游戏

D.学习

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第7题
以下选项中可以帮助养成积极主动习惯的方法有()

A.在刺激和回应之间给自己思考的时间

B.用积极的语言代替消极的语言

C.减小关注圈,扩大影响圈

D.时间管理

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第8题
在文明有序的班集体中生活,可以让我们()

A.养成良好的行为习惯

B.有更多的精力投入学习

C.不需付出就能获得别人的帮助

D.做自己想做的一切事情

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第9题
将常规事务做好记录表并且并加入365工作日历,可以帮助我们()

A.掌握工作布置/汇报的标准

B.养成守时的习惯

C.做好工作计划

D.形成良好的跟进和反馈

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第10题
直接表扬幼儿可以帮助幼儿理解事情的对与错,给幼儿树立良好的学习榜样()
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第11题
在幼儿做出符合要求的行为时,教师给予幼儿称赞、拥抱,这种行为属于精神层面的强化物()
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