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第2题
在 “欣赏·评述”的阶段目标中的开头都提到 “观赏自然”或 “欣赏、认识自然美”。在第二学段 “欣赏·评述”中提出了 “的方式，让学生欣赏所在地区有，分析其（）
A.以调查、汇报
B.自然风光
C.特色的建筑
D.造型特点
第3题
下列关于小学语文综合性学习目标与内容的表述，与（义务教育语文课程标准）（2011年版）不相符的一项是（）
A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得
B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得
C.第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法
D.第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料
第4题
《义务教育数学课程标准（2011版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式（）
A.直线式
B.圆周式
C.螺旋式
D.横向式
第6题
下列说法不正确的是（）
A.第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实
B.第二学段要初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意
C.第一学段要学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号
D.综合性学习具有现代社会的学习特征，应该积极提倡
第8题
第二趟校车的学生应该做（）
A.在课室做完作业再走
B.一放学就跑到乘车点候车
C.听从班主任安排，在课室做作业，等第一趟车的学生离开学校后，跟班主任或带队学生在课室门前走廊有秩序地排队到乘车点候车
第9题
在第一学段“欣赏·评述”中提出了、；学生读物或观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由”的教学活动建议（）
A.欣赏自己创作的美术作品
B.著名画家创作的美术作品
C.同学创作的美术作品
D.到阅览室翻阅画册
第10题
下列对《劝学》的分析和理解，不正确的一项是（）
A.文章启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证
B.荀子所讲的学，不仅指学习各种文化知识，还包括提高思想品德修养
C.荀子认为，人的先天条件是学的决定性因素，但也同样需要后天的努力
D.文章第二、三段从学习的意义和作用的角度论述，第四段从学习的方法和态度的角度论述
第11题
新课标第二学段对口语交际提出的目标，不正确的是（）
A.在交际中注意语言美，抵制不文明的语言
B.听人说话能把握主要内容，并能简要转述
C.能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨
D.能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动
