A.负责提出考评员使用需求
B.支持和配合考评员开展考评工作
C.配合指导中心、评价中心开展考评员使用和考核
D.协助指导中心做好高级考评员选拔推荐工作
A、单位经营资质合法有效
B、未被主管机关列入公布的不良信息名录
C、满足该等级评价机构登记备案条件
D、以上都是
A.督导员由职业技能鉴定指导中心及评价机构派遣
B.督导员负责裁决有争议的技术问题
C.督导员负责对考评人员的行为进行监督
D.督导员可对技能等级评价工作提出评价意见
A.3
B.5
C.8
D.12
案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:
(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。
(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。
(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。
(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。
(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。
(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。
阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。