A.表推测,表达我急于到达赵庄的心情
B.表推测,表达我愉快欢乐的心情
C.表想象,表达我急于到达赵庄的心情
D.表想象,表达我愉快欢乐的心情
A.诗中突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快,热闹的场面,这不啻是个戏剧性的转变
B.琴瑟友之,友,亲密相爱;以弹琴奏瑟,喻其相会相处时的谐和愉快
C.钟鼓乐之,则是实写结婚时的热闹场面
D.这一爱情心理的描写,正是对生活中所习见的爱情心理的深微的捕捉和真实的刻画
A.1. 选择适宜的内容,布置并检查场地器械,做好充分准备,确保活动安全
B.2. 指导幼儿掌握正确的动作技能;做好组织工作,避免安全事故发生
C.3. 准备好擦汗毛巾,随时提醒幼儿擦汗,形成良好的习惯,并帮助幼儿及时脱掉衣服,以免出汗过多受凉
D.4. 播放一些欢快、活泼、幼儿喜爱的音乐,让幼儿在轻松、愉快的环境中锻炼身体,延迟疲劳出现
E.5. 根据幼儿活动情况,及时调整活动场地、内容、形式、方法,以便收到最佳锻炼效果
A.(1)这个礼物使小路变成了一条开满小花的小路,使人感到美好
B.(2)这个礼物非常昂贵,大家认为非常美好
C.(3)这个礼物给大家带来了欢乐,使人感到美好