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[多选题]

主题音乐第一遍的情绪是()

A.温暖 温馨

B.孤独 无助

C.绝望

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孤独无助

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第1题
下列关于《__让生活更美好》的补题、立意搭配不当的是()

A.旅行让生活更美好——增长见识

B.爱让生活更美好——温暖人心

C.汽车让生活更美好——身体健康

D.音乐让生活更美好——舒缓情绪

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第2题
场所管理必须突出的主题是()。

A.安静

B.温暖

C.宽松

D.规范

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第3题
三次出现的主题音乐片段旋律不同()
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第4题
()和语言同样,是婴儿进行人际交流的重要手段。

A.动作

B.表情

C.情绪

D.音乐

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第5题
音乐是怎样帮助改变人的心理的()

A.既不改变认知也不改变情绪

B.同时改变认知和情绪

C.通过改变认知来改变情绪

D.通过改变情绪来改变认知

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第6题
音乐是通过哪种作用帮助提高个体本身的生命力的()

A.生理作用

B.人际/社会作用

C.心理/情绪作用

D.审美作用

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第7题
《辛德勒的名单》音乐选段为德国电影《辛德勒的名单》的主题音乐。()
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第8题
关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一个微笑,给人亲切的关怀。对于关爱的作用,下列认识正确的是()①关爱给人们带来温暖和希望 ②关爱是一门艺术,关爱他人要讲究策略 ③关爱是维系人们之间友好关系的唯一桥梁 ④关爱使人们在交往过程中互相体谅、相互尊重

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

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第9题
缓解情绪的注意力转移法可以是哪些()

A.旅行

B.摔东西

C.听喜欢的音乐

D.吵架

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第10题
“欣赏海顿《惊愕交响曲》时,朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。”这一教学形式体现了那种音乐美学理论?()

A.形式主义

B.所指主义

C.表现主义

D.自然主义

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第11题
我们为什么要过集体生活()

A.我们每个人都有过集体生活的情感需要

B.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感

C.作为集体的一员,我们散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖

D.集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进

E.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉

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