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[单选题]

对下文使用的修辞方法判断正确的一项是()5分泰山,是一座闪烁着希望之光的灵山。岭顶的满天紫星仿佛在树梢游移,好像是挂满枝头的晶亮的硕果。再往上攀登,那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头,只见泰安城斑驳陆离的万家灯火,那色泽光彩真是太丰富了,太鲜艳了,太美妙了

A.比喻 夸张 排比

B.比喻 拟人 夸张

C.拟人 夸张 排比

D.比喻 拟人 排比

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A、比喻 夸张 排比

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第1题
“漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是()

A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子

B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子

C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子

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第2题
对句子所使用的修辞方法判断错误的是()

A.古代神话里说,雨后彩虹是人间天上的桥。(比喻)

B.齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。(反问)

C.满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(夸张)

D.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(对偶)

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第3题
下列使用比喻修辞方法恰当的一项是()

A.这篇议论文结构严谨,犹如铜墙铁壁—样

B.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地

C.爷爷的胡子似钢针,显眼得很,看上去俨然是条硬汉子

D.被炮弹炸翻的阵地,就像草地里长满了蘑菇

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第4题
不改变句意,用升级修辞的方法修改下面的内容,正确 的一项是()春天的风微,春天的雨细,春天的花艳

A.春天的风微,轻轻吹皱湖面;春天的雨细,悄悄滋润大地;春天的花艳,默默装点人间

B.春天的雨像牛毛,像细丝,密密地斜织着

C.春天,公园里百花盛开,像个五彩缤纷的精灵世界

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第5题
下列对于选文的叙述正确的一项是()

A.文中的两个人物形象丰满:陈康肃仗着箭术高超而自负;卖油翁却是一个自命不凡,目空一切的老头儿

B.文章善用修辞,作者使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形,突出其高超精湛的技艺

C.课文第二段中徐以杓酌油沥之中,徐是慢慢地意思,表现了卖油翁面对性情暴躁的陈尧咨,心里有些害怕,所以动作有些迟缓

D.文中卖油翁睨之微颔之说明卖油翁对陈尧咨的射箭本领并不欣赏,甚至还有不在意

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第6题
判断下列对修辞手法的分析是否正确,是的填写“Y”,不是的填写“N”。“我在瞬间想起了我对母亲的推三阻四,整张脸像着火一样热了起来。”运用了夸张的修辞,“整张脸像着火一样热了起来”,写出了我的羞愧()
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第7题
根据课文内容,下列有误的一项是()

A.蜜蜂能飞回原地是靠超强的记忆力

B.《花钟》一课,表现了作者留心观察周围事物,善于思考的特点

C.不同的植物为什么开花的时间不同呢有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。这句话运用了设问的修辞方法

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第8题
对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是()①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。 ②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊! ④老爷子小心,别光顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半

A.①比喻②反问③排比④比喻

B.①夸张②设问③排比④比喻

C.①比喻②反问③排比④夸张

D.①比喻②反问③夸张④夸张

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第9题
选出与下文衔接最恰当的一项()对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢________

A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的

B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答

C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的

D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以

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第10题
对本段景物描写的手法分析不正确一项是()

A.本段文字采用虚实结合,既有对草原景色的描绘,又有作者感情的抒发

B.作者写草原景色,基本采取远望和整体感知的笔法来描写的

C.本段写小丘运用了比喻的修辞,写出了美丽的草原景色

D.本段从天空写到地面,从小丘写到羊群,再到骏马和大牛,是从局部到整体

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第11题
下列对《望岳》的理解有误一项是()

A.首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云

B.颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽,下句实写泰山高大雄伟的气势

C.尾联写企盼登山之情。会当意为终要,写诗人从望岳产生了登岳的想法,似写登山,实为明志

D.全文没有一个望字,但句句写向岳而望。距离是自近而远,时间是从暮至朝,并由望岳悬想将来的登岳

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