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[单选题]

王老师当班主任后,用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣,并依此进行数育教学工作。王老师的成长阶段属于()

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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A、关注情境阶段

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第1题
抽取血型交叉配血试验标本时,须按照输血申请单由2名护士床边核对住院号、姓名后方可抽血,夜间一人当班时由()进行床边核对

A.家属

B.备班护士

C.医生

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第2题
新人转正辅导的时机是()

A.进新人班前

B.新人岗前班结束后三天内

C.新人入司一个月

D.新人入司两个月

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第3题
七年级(2)班的学生特別喜欢他们班王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

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第4题
物品交接和物品领取的主意事项分别()

A.交接班时,双方应盘点暂存物品并在值班记录中记录物品及相关信息

B.业主领取暂存物品时需核对业主信息后再行领取

C.必须由当班和对班领班监督进行交接

D.业主报房号就可以领取物品

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第5题
王老师今天的百花班所有学生全部都进群啦,他开启了“群聊邀请确认”,然后准备开始进行新生接待。以上的操作正确吗()
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第6题
幼儿园开学前,疫情防控和春季开学工作领导小组根据《关于做好疫情防控期间幼儿园开学和教育管理工作的通知》精神,预设了前期问卷调研,了解家长针对幼儿入园需求、想法,综合考虑幼儿园开学实际问题后,考虑坚持按实际、错学段、错时间分批开学,尝试实行半日制入园。开学初期,原则上每班不超过15人,2周后如无异常情况可满班额入园。备注:通过园部排查及分发问卷调查,优先接收家庭照护有困难的抗疫一线医护人员、海关边防、公安及社区服务人员子女、留守儿童、无老人照护的双职工家庭子女等。这样的方式可行吗()
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第7题
回班检查:一是检查投递邮件数量,内务人员对揽投员的妥投信息数量(与__ 一致)、未妥投的邮件实物(与 __一致)之和是否与下段领取邮件数量相符。二是检查揽投员投递规范是否按要求完成,抽查邮件__ 、本人签收情况实际与__ 是否一致。三是核对清收当班应交邮费或欠费,手续清楚交接完整。四是到付费的交清到付邮费,代收货款的交清货款资金()

A.妥投邮件详情单

B.进口邮件信息

C.未妥投信息

D.投递时间

E.系统信息

F.邮件实物

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第8题
关于排产、扫件与异常处理,以下正确的是()

A.严禁漏扫件、多扫件现象,扫错件额外扣除机长5套版绩效,助手不受影响

B.先生产完订单再扫件,禁止提前扫件;不得占用对班时间生产

C.生产过程中若有不合格产品,标注清楚位置、数量、工单号、是否补印,拍照发至补印群,并@当班质检人员处理

D.机台不允许存下机版,有问题补印或者追不上样的要标注清楚

E.每次交班前要把机台剩余印版交接清楚,说明下机原因、处理结果

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第9题
当班保安员发现物资出厂审批表的时间是前一天的,备注超出放行日期后退回审批表()
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第10题
急救车物品使用后()补齐

A.下一班

B.第二天

C.第三天

D.当班

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第11题
因抢救急危重症未能及时记录的,当班护士应在抢救结束后()内据实补记,并注明抢救完成时间和补记时间

A.2小时

B.4小时

C.6小时

D.8小时

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