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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一般衡量的员工对绩效改进计划的（），如员工对绩效改进结果的反应如何，工作场所的其他员工绩效改进的结果如何

A.思维认识

B.感官认识

C.具体认识

D.感性认识

答案

D、感性认识

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第1题

绩效反馈的目的（）

A.使员工认识到自己的成就和优点

B.对员工的绩效表现达成双方一致的看法

C.指出员工有待改进的方面

D.协商下一个绩效周期的目标与绩效标准

E.制定绩效改进计划

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第2题

绩效管理（是以实现组织的战略目标为导向，由各级管理者和员工通过沟通制定和完成绩效目标，并对结果进行反思和改进的过程。包括绩（）四个阶段

A.绩效计划

B.绩效辅导

C.绩效评估

D.绩效应用

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第3题

下列对以改善绩效为目的的培训说法不正确的是（）

A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次

B.上岗后无需接受新的知识及技能

C.应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行

D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致

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第4题

通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处，进而进行有针对性的培训开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进，这是实施绩效管理的（）。

A.开发目的

B.管理目的

C.战略目的

D.沟通目的

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第5题

对季度绩效等级为C的员工，以下说法正确的是（）

A.应提交改进提升计划，经上级领导确认后提交人力资源管理中心备案

B.扣减绩效奖金

C.当年累计两个季度绩效等级为C者，给予警告通知，并给予培训或调岗，直至公司有权与员工解除劳动关系

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第6题

根据__的结果，管理者应与员工共同确定将来的发展目标和能力改进计划，并作为下一个考核周期的考核标准（）

A.绩效目标

B.绩效计划

C.业绩评价

D.绩效沟通

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第7题

在半年度绩效回顾发现员工业绩与目标之间存在较大差距时，应与员工共同制定有针对性的改进计划，改进周期为3个月（）

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第8题

绩效辅导贯穿于绩效计划制定到绩效改进的整个过程，由员工直接上级采取沟通的方式进行，是落实项目层级培训的一种有效形式。绩效辅导为强制性要求，每月辅导次数不少于（）次

A.1

B.2

C.3

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第9题

对于特别重要的绩效指标，直线主管需要（）

A．考虑在自己的权限范围内设置一些小的奖惩措施，例如表扬/检讨分享会、团队建设活动、额外培训机会等B．通过物质激励（如加薪、奖金、奖品、福利等）和精神激励（如表扬、奖章、授予称号、经验宣传等）相结合的方式，促使下属重视并积极投入《绩效改进计划》C．在改进计划的讨论中提前告知下属，强调留用、奖励和重奖的绩效临界点D．这些选项全都是直线主管需要做的

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第10题

发生以下哪些情况公司可无条件辞退员工（）

A.一个自然年度内，连续两个季度为D

B.从事的岗位需要资格证书，经培训仍不能取得资格证书的

C.责任心不强，工作中出错经教育仍不能改正的

D.一个自然年度内，连续两个季度为C，必须参加能力提升培训并参加绩效改进计划，经过培训和绩效改进后，绩效评价仍为C

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第11题

对于预算差异，以下不正确的态度是（）。

A.重要的预算差异要进行解释

B.通过对预算差异的分析解释和提出改进预算的措施，公司可以逐步提高预测的准确性