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A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
A.保持冷静，不要反抗，相信政府
B.奋起与恐怖分子搏斗
C.注意观察恐怖分子人数、头领、便于事后提供证言
D.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢
A.保持冷静，不要反抗，相信政府
B.奋起与恐怖分子搏斗
C.注意观察恐怖分子人数、头领、便于事后提供证言
D.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢
A.保持冷静，不要反抗，相信政府
B.奋起与恐怖分子搏斗
C.注意观察恐怖分子人数、头领、便于事后提供证言
D.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.组织学生开展小组合作学习
B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下，并大声说： XXX ，你真棒
C.让学生在作文课上发挥想象，大胆创作让学生在作文课上发挥想象，大胆创作
D.在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增在班级中播放《最强大脑》后，发现学生们学习劲头猛增
E.学生在老师指导下，通过天文望远镜找到了北斗七星学生在老师指导下，通过天文望远镜找到了北斗七星
A.下班回家后告诉家人自己在泰盈上班
B.上班路上，与好朋友一起讨论项目上的活动方案
C.与公司外朋友倾诉工作压力，涉及自己与客户的对话内容
D.在公司休息区讨论项目上更新的业务知识
A.参与式目标设定有助于团队成员为实现自己设定的目标而积极努力
B.绩效目标一定要由高层管理者设定，然后分解成子目标指派到各层级
C.全部正确
D.在任何组织中都不能采取指派式，而只能采取参与式目标设定方法
A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生复习语文的兴趣
B.教师从教学入手,抓住了关键
C.教师的做法不适合大力提倡
D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙的引入课堂。可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛
A.避免吧科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
B.建立“民主”课堂，充分体现平等对话的精神。
C.帮助幼儿利用多种手段特别是艺术的手段表达他们的科学知识
D.可以利用视听媒体进一步丰富幼儿的知识经验，扩大幼儿的眼界。
A.在授课时,一般站在投影仪两侧,避免遮挡内容
B.用手势指向学员时,应掌心向下,伸出食指
C.教学语言要合乎规范，“请”字当先
D.为保证课堂效果,应专门提问不听课的学员
