孩子到两到三岁时一般会掌握以下哪些技能()
A.能握住大的蜡笔在纸上涂鸦
B.熟悉主要交通工具及常见动物
C.能自己上下楼梯
D.会拧开或拧紧盖子
D、会拧开或拧紧盖子
A.能握住大的蜡笔在纸上涂鸦
B.熟悉主要交通工具及常见动物
C.能自己上下楼梯
D.会拧开或拧紧盖子
D、会拧开或拧紧盖子
A.不能根据一个特征把熟悉的东西分类,如把玩具和吃的分开
B.不能指着熟悉的物品说出它的名字
C.不能自如地走,会经常摔倒
D.不喜欢和小朋友玩
A.三到四岁的孩子一般能熟练使用筷子勺子等餐具
B.正常发展的两岁孩子能按吃的穿的用的将物品分类
C.三岁孩子可以轻松地起跑,停下,绕过障碍物
D.两到三岁的孩子乳牙一般能出齐20颗了
A.掌握本岗位专业知识,提升业务技能
B.服务顾客、满足顾客需求,将顾客的意见或建议及时反馈
C.熟悉商场布局,熟悉当日的促销活动
D.能协助防损员防止商品流失,维护公司利益
A.社交和情感的理解力
B.象征性的和社交戏剧性的游戏
C.和熟悉的成人建立关系与社交互动
D.在他人的关系中认识自己
A.内向的孩子更喜欢声音大的钢琴
B.钢琴的声音会越弹越亮,刚开始柔和点好
C.学习三到六个月的孩子基本上已经能看出是否适合,兴趣也比较稳定了, 只要正确引导,就能坚持下去,买了琴更有利于孩子的进步
D.选琴过程中,不文化客户最后选择哪款琴,我们都需要尊重他的先选择,肯定他选的不错
A.Milestones评价体系基于胜任力的发展结果(如知识、技能、态度、表现等),阶段性测量医师能力水平,并阶段性反映医师从医学院校毕业阶段到在该专业能独立行医整个过程的成长轨迹
B.Milestones评价体系分为一级指标及次级指标,一级指标各专科基本相同
C.每项次级胜任力指标分成5个水平9个等级,从5个水平描述该项胜任力不同阶段应该掌握的程度
D.水平2是指住院医师已经有进步,但程度尚未达到中等
E.水平5是指住院医师已达到该项里程碑的培训目标