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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

数学课快结束了,良老师念了一些本节课表现不好的学生名单,并要求他们完成额外的作业。这里,良老师的做法符合()

A.桑代克的联结理论

B.巴普洛夫的经典性条件作用理论

C.斯金纳的操作性条件作用理论

D.班杜拉的社会学习理论

E.布鲁纳的认知结构主义

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CD

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第1题
以下哪些课后评价话术是适宜的()

A.Amy可以独立地按照正确的笔顺书写本节课的汉字了

B.因为是首堂课,Amy有点害羞、慢热,相信之后熟悉了Amy会更大胆地展示自己的

C.课文的朗读方面,Amy基本可以跟着老师读下来,课下可以多读一读,老师期待你的录音作业哦

D.Amy的性格很开朗,所以这节课跟老师主动说了很多有趣的事情

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第2题
按本节课盛老师的观点,深度学习是指理解,迁移学习指应用。()
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第3题
如果辅导老师想要了解本节课的相关知识点,应该从哪里寻找相关资料()
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第4题
下列课后反馈会受到质检规则惩罚的是()
A.1 孩子已完成,下节课老师开新课B.本节课学生未完成,下节课老师辛苦从任务二继续开始,任务一没有任何问题。对于广播积木的知识点掌握的也不错C.学生顺利完成本节课的内容,但是对角色变量和全局变量的区别掌握的不是很牢固,下节课老师辛苦针对这点进行复习。另外孩子没有麦克风,老师记得多等待学生打字完
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第5题
老师在哪里可以查看悟空秘籍内容()

A.班主任发送给老师

B.飞书 - 云文档 -《悟空秘籍2020》在线预览

C.lassin教室或备课室 - 云盘授权资源 - 本节课资源

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第6题
下列课后反馈会受到质检规则惩罚的是()
A.1 孩子已完成,下节课老师开新课B.本节课学生未完成,下节课老师辛苦从任务二继续开始,任务一没有任何问题。对于广播积木的知识点掌握的也不错C.学生顺利完成本节课的内容,但是对角色变量和全局变量的区别掌握的不是很牢固,下节课老师辛苦针对这点进行复习。另外孩子没有麦克风,老师记得多等待学生打字完
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第7题
本节课的内容充满着暖暖的正能量,老师在授课过程中提到一位感动中国2018年度人物-----马旭奶奶夫妇,他们一身正气.两袖清风,把一身积蓄捐献给家乡黑龙江哈尔滨木兰县.他们捐献的数目是()

A.300万

B.500万

C.1000万

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第8题
关于课堂回收,不正确的是()

A.教师不需要量化本节课的知识要点

B.可以直接进行正面表扬

C.引导学生回顾知识点时,老师不可以用提问的方式回顾知识点

D.总结时可以结合题目,例如第一题学到的知识点是,第二题学到的知识点是

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第9题
本节课提到有了清洁就会做到有法可依,有章可循()
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第10题
本节课老师从搭乘地铁到贵州省博物馆一共扫了几次码()

A.1

B.2

C.3

D.4

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第11题
学员参与度2. 某老师自信于自己的语言表达能力,整节课以自我的演说为主,配以学生的极少量回应。课后反馈中发现,2/3的学生全程听得用心,且认为老师风趣幽默;1/3的学生在课程后半段跟不上节奏,且表示知识点能听懂但不知道如何运用。请问,本节课的这一维度可以得几分()

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

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