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[不定项选择题]

下列属于领导行为论关注的焦点是()。

A.领导方式

B.领导特性

C.领导方法

D.领导素质

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第1题
下列属于领导行为论关注的焦点是()。

A.领导方式

B.领导方法

C.领导特性

D.领导素质

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第2题
下列不属于领导特质论研究的主要内容的是()。

A.领导者的智力特征

B.领导者的行为特征

C.领导者的身体特征

D.领导者的个性特征

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第3题
下列不属于领导特质论研究的主要内容的是()。

A.领导者的智力特征

B.领导者的身体特征

C.领导者的行为特征

D.领导者的个性特征

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第4题
下列句子,没有语病的一项是()

A.继美国、法国和芬兰之后,我国成为了第四个生物航油自主研发技术的国家

B.为了改善同学们的语文素养,我校团委积极开展了读经典作品、建书香校园的活动

C.最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点

D.相关专家呼吁尽快建立了防控校园欺凌的有效机制,及早发现、干预和制止欺凌行为

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第5题
以下属于ISO9000∶2015标准中质量管理原则的内容是()。

A.以顾客为关注焦点、统计技术、关系管理。

B.领导作用、改进、供方互利

C.管理的系统方法、资源管理、全员参与

D.过程方法、改进、全员参与

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第6题
关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是()。

A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征

B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾

C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件

D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来

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第7题
关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是()。

A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件

B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征

C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾

D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来

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第8题
下列说法属于儿童行为背后的错误的目的的是()

A.寻求过度关注

B.寻求权利

C.报复

D.自暴自弃

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第9题
以下不属于行为论阶段的主要理论流派是()。

A.路径一目标理论

B.领导四分图理论

C.“X理论”和“Y理论”

D.“Z理论”

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第10题
下列属于《调控运行突发事件专项应急预案》中一级突发事件的是()

A.事故造成或可能造成3人以下死亡(含失踪),或3人及以上10人以下重伤

B.造成或可能造成1000万元及以上的直接经济损失

C.油品管道介质泄漏导致或可能导致乡镇或县级集中式饮用水水源取水中断

D.引起省部级或集团公司领导关注,或省级政府部门领导作出批示

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第11题
在小组的结束期,工作者的主要任务有()。

A.认识小组组员以离别情绪为主的心里行为特点

B.要以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

C.做好结束期的工作和小组评估

D.促进小组成员的互动

E.担当好小组领导和引导的角色

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