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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,目的是使幼儿进行理发的

模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。

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第1题
一名4岁幼儿听到老师说”一滴水,不起眼“,结果他理解成了"一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿()

A.听觉辨别能力较弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

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第2题
考虑幼儿各方面的发展,幼儿园健康教育的年龄阶段目标是以__岁幼儿的身心发展特征为依据而确定教育目标()

A.2~4岁

B.3~5岁

C.3~6岁

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第3题
幼儿园要采取什么预防措施,才能避免消毒用的安全事故()

A.幼儿进行盥洗和喝水时,至少要有一名教师随同,在只有一名教师的情况下,教师的站位要保证既能够看到盥洗室里的幼儿,也能看到其他地方的幼儿

B.班级里的消毒液、洗消用品尽量不用饮料瓶子盛装,以免幼儿误食

C.教师在生活中要通过不同途径为幼儿讲解洗消用品的作用,引导幼儿了解洗消用品不能够食用,和幼儿一起给此类用品制作不能触碰的标志

D.所有的消毒液、洗消用品应该放置在幼儿碰触不到的地方,使用完毕后马上放回原位

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第4题
你的同学想告诉你她的妈妈是一名语文教师时,会说()

A.Myfatherisamathsteacher

B.MymotherisanEnglishteacher

C.MymotherisaChineseteacher

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第5题
以下正确选项为()

A.4~5岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事

B.3~4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思

C.5~6岁幼儿会正确书写自己的名字

D.5~6岁幼儿在成人提醒下写写画画时姿势正确

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第6题
3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
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第7题
确定各活动区的空间位置要()
A.教师要根据本班活动室的面积和结构,依据活动区动静交替的设置原则,为每个活动区寻找一个最理想的位置B.按规划好的空间,利用玩具柜、椅子、桌子、大型积木等将各区相对隔开,然后逐一进行布置。每个活动区可有醒目的标志,便于幼儿识别和掌握C.按照教师喜好设置
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第8题
小红是为一名高三学生,现在想补习一下化学计量和化学实验她需要几节课程()

A.3

B.4

C.5

D.6

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第9题
3~4岁幼儿能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语()
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第10题
()是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期

A.4—5岁

B.5—6岁

C.3—4岁

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第11题
材料:李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼

材料:

李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。

(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)

(2)请分析打扮幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

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