对《浣溪沙·身向云山那畔行》理解正确的一项是()
A.浣溪沙是词牌名,不仅规定了词的格式,跟词的内容也有密切的关系
B.深山远塞若为情中若意为好像,句意是连深山和远塞也好像有了人的感情
C.从古今幽恨几时平可以看到作者为自己贬到塞外十分抑郁悲伤,含蕴地表达了对当政者的不满
D.全词除结句外,均以写景为主,景中含情,此时边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩
D、全词除结句外,均以写景为主,景中含情,此时边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩
A.浣溪沙是词牌名,不仅规定了词的格式,跟词的内容也有密切的关系
B.深山远塞若为情中若意为好像,句意是连深山和远塞也好像有了人的感情
C.从古今幽恨几时平可以看到作者为自己贬到塞外十分抑郁悲伤,含蕴地表达了对当政者的不满
D.全词除结句外,均以写景为主,景中含情,此时边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩
D、全词除结句外,均以写景为主,景中含情,此时边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩
A.万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉
B.寓逆旅,主人日在食,无鲜肥滋味之享
C.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗
D.一轮秋影转金波,飞镜又重磨
E.身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情
F.亲小人,远贤臣,此先汉所以兴隆也;亲贤臣,远小人,此后汉所以倾颓也
A.雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜
B.大漠孤烟直,长河落日圆
C.极目望空阔,马羸程又赊
A.耳熟能详 耳目一新
B.耳闻能诵 赏心悦目
C.目知眼见 心旷神怡
D.驾轻就熟 焕然一新
A.强化了瀑布流水的力度
B.生动形象地表现出黄河水流的声音优美
C.因适当的重复而形成了独特的音节效果
D.写出了黄河博大宽厚,柔中有刚的个性
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河孕育了古埃及文明
D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
A.沾表现了小燕子轻巧的特点
B.一圏一圈地荡漾开去,我们仿佛看见了湖面的美景
C.横掠着说明小燕子飞行时速度不是很快
D.从波光粼粼可以看出当时天气晴朗,春光烂漫
A.常常手借抄来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见我求学之勤
B.遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩- -句,足见我求学之诚
C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深巨谷中行走,足见我求学之艰
D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见我求学之精
A.要成才不但要在思想上苦其心志,更要在生活上劳其筋骨,饿其体肤,在行为上空乏其身,行拂乱其所为
B.孟子认为国家要长盛不衰,国家内部就不能没有法家拂士和敌国外患
C.本文启发我们:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功
D.全文采用列举历史事例和讲道理结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密
A.张爱萍将军称他为‘两弹’元勋,他是当之无愧的
B.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先
C.他在给我的信上说:此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快
D.他,是口的巨人。他,是行的高标