为做好质量培训,需要开展四个阶段工作,以下四个阶段工作中,应最后开展哪一项工作()。
A.设计和策划培训
B.评价培训效果
C.提供培训
D.确定培训需求
A.设计和策划培训
B.评价培训效果
C.提供培训
D.确定培训需求
A.了解青少年喜爱的文体活动类型
B.对开展的文体活动设置合理的时间表
C.及时开展青少年服务活动的成效评估
D.为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰
E.详细记录活动的收入支出明细,做好资金管理
A.认真贯彻落实国家政策法规制度,组织领导、统筹协调住培工作的开展
B.研究批准培训基地规划、年度计划和总结,建立健全规章制度,评选表彰先进
C.每年度至少召开2次专题会议(如遇特殊情况,可随时召开),听取工作汇报,研究解决重点、难点、关键问题
D.加强过程管理,指导开展培训对象招收、入院教育、轮转培训、过程考核、结业考核、院级督导、理论知识学习等活动,确保培训质量
E.加强对住培工作的人力、财力、物力投入,不断改善培训条件,确保培训对象待遇,提高指导医师的带教积极性
A.培训以护士能力为核心,培训满足护士需求
B.培训与质量同步
C.培训实施小组内导师负责制
D.清单式边学边评价培训模式
E.培训形式多样化,保证培训质量
A.施工单位“以包代管”,分包人员自行作业,现场业主、施工、监理三个项目部管理严重缺位
B.施工方案编审批不认真,存在重大错误,或施工方案、作业票、安全措施交底流于形式,一线班组骨干人员对技术要点和安全注意事项不了解,按习惯野蛮施工
C.对输变电工程没有按规定进行安全检查、量化考核
D.现场施工装备及工器具没有进行作业前检查、未定期试验检测,存在较大缺陷和重大安全隐患
E.特种作业人员未经系统培训,未持证或持假证作业
F.各级质量验收未认真开展,验收资料弄虚作假,未组织开展中间验收即转序。