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[单选题]

线上人员把借出的Correlation还回来,LCR人员做法错误的是()

A.LCR人员接收产线归还的Correlation,需要在系统里登记

B.LCR人员接收产线归还的Correlation,需要拆开静电袋查看UNIT的VM状态和数量

C.LCR人员接收产线归还的Correlation,不需要做任何步骤,直接拿回放库位里

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C、LCR人员接收产线归还的Correlation,不需要做任何步骤,直接拿回放库位里

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第1题
在每次换班()灯房人员必须把没有还灯人员的名单报告矿调度室。
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第2题
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A.3

B.5

C.7

D.10

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第3题
某单位资料室需要建立一个图书管理系统,初步的需求分析结果如下:(1)资料室有图书管理员若干名,他们负责己购入图书的编目和借还工作,每名图书管理员的信息包括工号和姓名;(2)读者可在阅览室读书,也可通过图书流通室借还图书,读者信息包括读者ID、姓名、电话和Email,系统为不同读者生成不同的渎者ID;(3)每部书在系统中对应惟—的一条在版编目数据(CIP,以下简称书目),书目的基本信息包括ISBN号、书名、作者、出版商、出版年月,以及本资料室拥有该书的册数(以下简称册数),不同书目的ISBN号不相同;(4)资料室对于同一书目的图书可拥有多册(本),图书信息包括图书ID、ISBN号、存放位置、当前状态,每—本书在系统中被赋予惟一的图书ID;(5)一名读者最多只能借阅十本图书,且每本图书最多只能借两个月,读者借书时需由图书管理员登记读者ID、所借图书ID、借阅时间和应还时间,读者还书时图书管理员在对应的借书信息中记录归还时间;(6)当某书目的可借出图书的数量为零时,读者可以对其进行预约登记,即记录读者ID、需要借阅的图书的ISBN号、预约时间。某书目的信息如表2-1所示,与该书目对应的图书信息如表2-2所示。表2-1书目信息表2-2图书信息系统的主要业务处理如下:(1)入库管理:图书购进入库时,管理员查询本资料室的书目信息,若该书的书目尚未建立,则由管理员编写该书的书目信息并录入系统,然后编写并录入图书信启、:否则,修改该书目的册数,然后编写并录入图书信息,对于进入流通室的书,其初始状态为“未借出”,而送入阅览室的书的状态始终为“不外借”。(2)借书管理:读者借书时,若有,则由管理员为该读者办理借书手续,并记录该读者的借书信息,同时将借出图书的状态修改为“已借出”。(3)预约管理:若图书流通室没有读者要借的书,则可为该读者建立预约登记,需要记录读者ID、书的ISBN号、预约时间和预约期限(最长为lO天)。一旦其他读者归还这种书,就自动通知该预约读者。系统将自动清除超出预约期限的预约记录并修改相关信息。(4)还书管理:读者还书时,则记录相应借还信息中的“归还时间”,对于超期归还者,系统自动计算罚金(具体的计算过程此处省略)。系统同时自动查询预约登记表。若存在其他读者预约该书的记录,则将图书的状态修改为“已预约”,并将该图书ID写入相应的预约记录中(系统在清除超出预约期限的记录时解除该图书的“已预约”状态);否则,将该图书的状态修改为“未借出”。(5)通知处理:对于已到期且未归还的图书,系统通过Email自动通知读者;若读者预约的书已到,系统则自动通过Email通知该读者来办理借书手续。根据以上说明设计的实体联系图。按规范化要求设计出3NF的数据库模式,并指出每个关系的主键和外键。建立存储过程实现借书功能。
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第4题
JERRY目前手上有一某国际企业的运动会开发项目,由于前项目经理请假的原因,现在由JERRY接手负责这个项目。项目交接时,前项目经理表示目前项目所有环节都已经完成,并且项目实施人员已经和客户把所有的环节都已谈好,就差培训工作人员了。可真正开始培训的时候。客户的老总又来检查我们的所有环节,并且还提出一些原方案上没有的需求,这样就导致需更改的东西非常多。这个项目本身是一个小项目,目前公司这边催进度,客户那边又不断提出各种小问题,感觉真是一团糟,如果你是JERRY,你会应该怎么办。
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一般应在曲线内两股钢轨上配轨调整,有困难时,也可在就近的直线上配轨调整,还可用增减轨缝尺寸的方法调整接头相错量。()
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第7题
下面说法正确的是()

A.采用电子白板互动式教学,使孩子们的参与度更高了,注意力也更为集中

B.我们的TJ教材采用的是绘本风,三折页,还附有贴纸、字卡等

C.8岁的宝贝适合学K班教材

D.我们的线上外教课是每节课收费60元

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第8题
以下哪一项不属于线上教学的不足()

A.缺乏有效的课堂把控

B.课后巩固不到位

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第9题
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第10题
()把王葆扔了的画报又还给了他
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第11题
以下关于渠道的说法错误的是()

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