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[单选题]

阅读时能够对注意进行跟踪,对材料进行提问,考试时能监视自己的做题速度与时间,这属于()

A.认知策略

B.计划策略

C.监视策略

D.调节策略

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C、监视策略

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第1题
师生互动有效性原则:教师要引导成员学会临听、尊重、聚焦问题。在学生活动进行中教师要能够对进展情况进行跟踪,即时进行指导。教师设计问题要具体、可操作、表述观点要明确。()
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第2题
在课堂中,哪个是我们可以得到满分的引导方式()
A.能够针对学员问题,通过提问方式简单引导,让孩子进行观察、思考、想象B.L1-L2的课堂中那个能够针对不同学员情况,灵活运用游戏、角色扮演、演示等不同方式进行引导。让孩子进行全方位观察、体验、思考、想象。及时对孩子进行鼓励,夸奖优点的同时给予启发式建议C.及时对孩子进行鼓励,只夸优点不给建议D.直接告诉孩子应该这样做
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第3题
小学教师处理学生注意方面的性别差异应该()

A.在教学中应特别注意利用形象化的语言,有趣的事例,经常性的提问,表扬与批评等方法培养男生的注意稳定性

B.注意激发男生学习的自觉性和克服困难的意志力,培养其有意注意,以此克服注意容易分散的现象

C.应注意对每堂课进行充分的准备,对课的导入进行精心的设计,使儿童能迅速将注意力从原来的学习内容或课间活动转移到新的学习活动上来

D.在教育中应培养女生兴趣指向的多方面性且通过组织相应的活动培养其动手能力

E.应多给男生与人交往,尤其是与教师和女同学的交往机会,从而使男生的注意兴趣也能得到良好发展

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第4题
在对候选人提问过程中,对候选人某项目完成情况比较感兴趣时,可进行追问,但应避免抓住求职者不擅长的知识点进行追问()
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第5题
对砌筑的比例要进行跟踪记录,与理论配比相差过大时要准时进行调整,严禁脱空、爬坡,砖的大小头倒置。()
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第6题
深化设计的内容主要为对施工方法和材料进行优化,能够有效的加快施工进度或者降低工程成本。其中说法正确的是()

A.对《建筑构造做法表》、《项目盈亏分析表》进行分析、优化,提出便于施工、降低成本或提高质量的做法

B.对所用材料进行变更

C.过程中需商务部、物资部配合进行单价分析、材料寻样/寻价等事宜

D.形成装饰材料做法表,包括:材质、规格、颜色等

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第7题
查验身份证件应当遵守的规定:1、查验证件防伪暗记和标识,或者通过居民身份证阅读机具,通过公安机关相关信息系统进行核对。2、查验证件照片,进行人、证()认定。3、注意被盘查人的反应,视具体情况让持证人自述证件内容,()。4、对拒绝查验身份,涉嫌违法犯罪的,可以依法传唤至公安机关;有违法犯罪嫌疑而身份仍然不明的,可以依法将其带回公安机关

A.一致性

B.边问边查

C.继续盘问

D.继续检查

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第8题
不合格品管理流程文件中品管部的职责是()
A.执行公司制定的内控标准B.负责工厂采购的原辅材料的不合格判定、评审或处置;负责采购的原辅材料的跟踪确认/验证C.负责半成品不合格的判定,半成品纠正及纠正措施的评审、跟踪验证D.负责最终产品不合格的判定、评审及处置、复验,及对处置和纠正措施的跟踪验证E.负责对已交付后出现的不合格产品,依据公司售后投诉处理、产品撤回等相关文件及国家法律法规进行处置。负责返工后的复验、判定;确定纠正与预防措施并评价纠正与预防措施的有效性F.负责超出HACCP计划关键限值,经检验判定不合格的半成品、成品的判定
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第9题
下列焊接修复前的准备工作正确的有()。

A.应查明待修复部件的钢材牌号,收集该钢材的焊接性资料

B.根据待修复部件选用合适的焊接材料。对可以预热和热处理的焊接修复,一般推荐选用与母材成分相同或接近的焊接材料;对难于预热和热处理的焊接修复,一般推荐采用塑性高的焊接材料,但是应该确认采用该材料焊接所形成的焊接接头在实际运行条件下的组织、性能变化符合使用要求

C.拟订的焊接工艺应该得到评定或验证

D.焊接操作人员应进行培训和施工前练习

E.对于需要进行变形控制的部件应装设测量器具并完成初始值测量。在修复中应跟踪并记录过程和终了变形量

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第10题
采用谈话讨论法时,教师应注意:()。

A.设定好所有的结果,引导学前儿童回答教师想要的答案

B.教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童交流

C.教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性

D.采用“教师提问,学前儿童回答的方式”进行

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第11题
贷款检查责任人应定期与不定期地对借款人个人情况、执行合同用途等情况进行跟踪检查,对不主动配合检查的借款人,应列入()或(),借款人情况发生变化影响贷款安全时,应及时采取防范措施。

A.重点检查名单

B.黑名单

C.退出客户名单

D.失信被执行人

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