题目内容
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[单选题]
将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对所有可能的组合都进行实验，该实验设计方案是()。
A.随机区组设计
B.完全随机设计
C.析因设计
D.配对设计
E.交叉设计
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A.金属电缆支架必须进行防腐处理
B.直线段钢制桥架超过20m、铝制桥架超过10m时，应留有伸缩缝或伸缩片
C.电缆支架应安装牢固、横平竖直，各支架的同层横格架应在同一水平上
D.电缆桥架转弯处的转弯半径，应小于该桥架上电缆中的最小允许弯曲半径
E.长距离电缆桥架每隔30～50m距离接地一次
A.一个违法行为不能进行多种行政处罚
B.两个行政机关分别依据不同的法律规范给予当事人两个罚款的处罚
C.对一个违法行为已由一个行政机关依法进行了罚款，其他行政机关不能再对其进行罚款
D.一个违法行为，多个处罚主体不能根据不同的法律规范作出不同种类的处罚
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉，详细收集病史，适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪，增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识，了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪，有益于患儿的免疫功能平衡，改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素，缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密，治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流，严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.各样本均数不等或不全相等
B.各样本方差不等或不全相等
C.各总体均数不等或不全相等
D.各总体方差不等或不全相等
