一个售楼人员的销售能力不是天生的,是需要训练出来的。关于培训,我想从两个层面去理解,一个层面是（）,使自己的能力不断提升;另一个层面是公司不要充当“（）”角色,武断地相出“千里马”来,而是要提供给售楼人员一个合理的“擂台”,让他们一个一个顺利“打”出来

A.个人要不断地学习,投资自己

B.伯乐

C.不学习

D.指导

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更多“一个售楼人员的销售能力不是天生的,是需要训练出来的。关于培训…”相关的问题

第1题

分析下面的证据在概念、论证方法、论据及结论方面的有效性。600字左右没有天生的外科医生，也没有天生的会计师，它们都是专业化的工作，需要经过正规的培训。而这种培训最开始是在教室里进行的。当然，学生们必须具备使用手术刀或是操作键盘的能力，但是他们首先得接受专门的教育。领导者则不一样，天生的领导者是存在的。事实上，任何一个社会中的领导者都只能是天生的。领导和管理本身就是生活，而不是某个人能够从教室中学习来的技术。教育可以帮助一个具有领导经验和生活经验的人提高到更高的层次。但是，即使一个人具备管理天赋和领导潜质，教育也不能将经验灌入到头脑中。换句话说，试图向一个未曾从事过管理工作的人传授管理学，不啻于向一个从未见过其他人类的人传授哲学。组织是一个复杂的有机体，对它的管理是一种困难的、微妙的工作，需要的是各种各样只能在身临其境时才能得到的体验。总之，MBA教育试图把管理传授给一个毫无实际经验的人是种浪费，更糟糕的是，它是对管理的一种贬低

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第2题

“怀才就像怀孕,久了才看得出来”,无论你在什么地方工作,你到底是“才”,还是“材”,没有人可以一眼看出来。是“才”,你就要用时间、行动及结果证明出来,煤堆里挖金子,一定得淘,光放在那里,是发不出光芒来的;如果你仅仅是堆“材”,那也只好拿去烧开水喝了,毕竟,那也叫人尽其“材”。好的售楼人员是“打”出来的,不是什么“伯乐”看出来的。我非常欣赏海尔公司的“赛马而不相马”用人哲学,这在售楼工作中也是非常适用的。你不要寄希望于一来到一间公司,就会被别人发现你的销售能力,你的销售能力是通过你的销售实践和业绩表现出来的。在售楼过程中,根本不存在什么“怀才不遇”的现象,不论你分配到什么样的楼盘、什么分店,上司对你的能力有如何的不了解,你都要百分之百投入,证明你的实力,千万不要用消极的思想淹没你的销售才华（）

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第3题

张琴是一家公司的人力资源部经理，公司最近招了一名销售员李勇，在经过面谈后，张琴认为李勇在销售方面具有很大的潜力，具备公司要找的销售人员条件。可是，两星期后销售部经理却告诉她，李勇提出离开公司。张琴把李勇叫到办公室，就他提出辞职一事进行面谈。张琴：李勇，我想和你谈谈。希望你能改变你的主意。李勇：我不这样认为。张琴：那么请你告诉我，为什么你想走，是别的企业给你的薪水更高吗?李勇：不是。实际上我还没有其他工作。张琴：你没有新工作就提出辞职?李勇：是的，我不想在这里呆了，我觉得这里不适合我。张琴：能够告诉我为什么?李勇：在我上班第一天，别人告诉我，正式的产品培训要一个月后才进行，他们给我一本销售手册，让我在这段时间里阅读学习。第二天，有人告诉我在会展中心有一个展览，要我去公关部帮忙一周。第三周，又让我整理公司的图书。在产品培训课程开课的前一天有人通知我说，由于某些原因课程推迟半个月，安慰我不要着急，说先安排公司的销售骨干胡斌先给我做一些在职培训，并让我陪胡斌一起访问客户。所以我觉得这里不适合我。张琴：李勇，在我们这种行业里，每个新员工前几个月都是这样的，其他地方也一样。请结合案例回答以下问题：(1)你认为这家公司新员工培训存在哪些问题?(2)针对此案例结合相关工作经验就如何避免上述问题提出建议。

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第4题

学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生生活自理和人际交往能力较差。为此，小方逆在学校开设一个“我是小能人”的小组，旨在提升学生的动手能力，学习与同学和睦相处的技能。从小组成员介入的层面看，小方最适宜的做法是（）

A.通过奖励，鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享

B.通过制定小组规范，帮助学生整合动力和增强凝聚力

C.通过角色扮演的方法，促进学生学习心得人际交往技巧

D.通过邀请专家，协助学生寻求与同学和睦相处的关注点

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第5题

下文对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章思路清晰，第一段论述科幻小说具备广阔的时空维度，第二段论述科幻小说独具科学精神与科学美学

B.文章在论述科幻小说独有的宏大优势的时候，运用对比论证，说明了中外成功的科幻作家都表达出科学之美