A.非专业课程占据太多课时,自主学习时间少
B.必修课的课时比较少,希望增加课时
C.学校安排的课时很合理
D.课程板块之间联系不是很紧密,感觉凌乱
E.其他
A.设计课堂规则,对学生的课堂行为进行明确要求
B.鼓励学生投入学习中,对学生形成合理的期望
C.维护课堂常规,对违反纪律的学生进行严肃处理
D.以积极的情感感染学生,营造良好的课堂心理氛围
A.自己安排课程进度,自己学习重难点,和同学的交流就不再重要了,课堂也无所谓考勤了
B.视频什么时候看都可以,所以可以自己随心所欲的安排时间,上课玩玩游戏也没关系
C.线上线下混合式教学,借助现代视听多媒体技术,提高字生学习兴趣,但课内课外侧不同,老师的授课方式发生革命性变化
D.借助线上平台讲述知识的重难点,上课的时候老师就不用讲了,让学生直接看视频好了