A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.班级中有丰富的社会化,学习环境,从相应的活动区到小型展览,墙面布置等
B.班级中的环境,应体现社会化,学习的目标和幼儿的兴趣
C.为幼儿营造一种平等和谐友善的良好人际氛围
D.为幼儿提供与伙伴及周围环境充分交往接触的机会
A.共同确定愿景和目标
B.共同商定集体的规则与制度内容
C.共同确定个人的奋斗目标
D.共同创造良好的集体氛围
A.班级中有丰富的社会化学习环境,从相应的活动区到小型展览、墙面布置等,都应体现社会化学习的目标和幼儿的兴趣
B.为幼儿营造一种平等、和谐、友善的良好人际氛围,并为他们提供与伙伴及周围环境充分交往、接触的机会
C.能为幼儿提供活动的机会和条件,鼓励幼儿和他人交往,积累交往经验和技能
D.善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
A.每个成员有自觉愿望和自主行动,能自主建设、自我管理
B.共同确定集体愿景和目标,共同商定集体规则与制度内容
C.共同创造良好的集体氛围
D.上述说法都是正确的
A.创造安静、温度略高和怀旧氛围等良好的环境
B.态度诚恳,使老人感受安全感、亲切感、信任感
C.切实为患者服务,尽量多为老人做检查
D.争取家属的理解与配合,让老人得到亲人的关怀和温暖
A.访谈法就是普通的“聊天”
B.要取得访谈的成功,访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合
C.访谈法也是直接搜集资料的基本方法
D.访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程