A.无条件遵守,不能有任何怨言
B.积极找学校负责人协商,要求适当修改
C.理解学校的难处,自觉遵守
D.调节生理规律,杜绝上课期间上厕所
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉,详细收集病史,适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪,增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识,了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪,有益于患儿的免疫功能平衡,改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素,缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密,治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流,严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.甲在某面馆吃完面,以假装上厕所为借口走出面馆后迅速离开(餐费20元)
B.乙在大排档吃完饭,从兜里掏出一只死蟬螂放入饭菜中,要求老板免单,并在大排档内大吵大闹,造成该大排档暂停营业近两个小时(餐费150元)
C.丙将小超市用来给顾客结账的支付宝二维码悄悄地换成自己账户的二维码,收到顾客支付的货款200元
D.丁冒充五台山和尚到街边小商铺化缘,取得现金300元