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A.诗人选取了富有秋天特征的枫叶秋霜碧云等意象，描绘了秋高气爽、晴空万里的深秋景色
B.诗歌颔联形象地写出了鱼儿在水中冲浪健游，鳞片如雪；乌鸦在夕阳下自由飞翔，翅膀闪着金光
C.全诗围绕闲字，写出了诗人悠闲地观赏眼前色彩斑斓、生机蓬勃的秋景，表现了诗人自在、悠闲的心态
D.这首诗前四句描绘秋郊秋景图，后四句联系自己的遭遇，感时抒怀；以乐景衬哀情，脉络清晰
A.《四时田园杂兴》作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美
B.《村晚》作者是陆游，这首诗是描绘乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情
C.《祖父的园子》作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物
C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A.首联写雨过天晴之后的景色:雨云已不能覆盖整个天空，蓝天一隅挂着一抹淡淡的白云。画面色彩鲜明，形象逼真
B.颔联运用拟人手法，鹊语声的清脆与残雷声的低沉形成对比，又和谐统一，整个画面充满生机
C.卧看星河尽意明化用了杜牧《秋夕》中诗句卧看牵牛织女星，表达了相近的情感
D.这首诗写景善于捕捉变化的瞬间，从空间变化写到时间的推移，多层次多侧面地描绘微妙多变的大自然
A.诗的首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来
C.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A.《蒹葭》全诗分三章，每章八句，都是前两句写景，后六句描绘追求的情状。全诗写景抒情融为一-体
B.《蒹葭》全诗的三章构成一个相对完整的时间序列，从白露为霜到白露未晞再到白露未已的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着
C.《蒹葭》这首诗含蓄委婉地抒发了对伊人可望不叮即的无限用思，全诗充满佳人难寻,求之不得的懊恼
D.《蒹葭》这首诗把秋天特有景色与人物委婉惆怅的相思感情交织在一起，渲染了全诗的气氛，营造了一个扑朔迷离、情景交融的意境，正是一切景语皆情语的体现
A.．此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛
B.古诗中，水意象是离愁的载体，因而秋水意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感
C.该诗所描绘的是秋季的景色，体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情
D.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他神情焦虑、心绪不安的情状
A.这首诗借题咏佛寺禅院，抒发了作者仕途失意后的愤懑抑郁之情
B.首联点明出游的时间和地点。诗人在清晨和初日之时入古寺，可见他对这块佛教圣地的向往之切
C.曲径通幽处，禅房花木深抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺清寂的景色
D.山光悦鸟性，潭影空人心描写了诗人在后禅院的所见所感，借写鸟儿欢悦的情形和空灵的潭影表达了诗人内心的幽意和淡泊情怀
