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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一位教师与学生、校长、图书馆员、校医人员等人建立不同的角色关系，叫做()。

A.复式角色

B.角色丛

C.实际角色

D.自致角色

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第1题

学生发热要向谁报告（）

A.家长

B.班主任

C.校医

D.分管主任和校长

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第2题

教学区发现有学生体温异常联系校医张巧巧后，应联系学生发展处（）

A.上午联系汪宇主任

B.上午联系李爱群校长

C.马大武校长

D.郭鹏胤主任

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第3题

教师在上课过程中，遇到学生身体不适，首先应（）

A.将学生带离教室，与学生保持1米以上距离给学生测量体温

B.给教室开窗通风

C.通知校医、班主任、分管领导

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第4题

如遇学生发生异常情况，以下步骤是职工采取的正确方式是（）

A.立即拨打分管校长电话报告，请领导来处置

B.让异常学生在一旁休息，等下课再处理

C.立即帮该学生戴上口罩，联系校医和行政值班，报告情况，该生保持不动，其他学生分散保持距离，等待校医前来处置

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第5题

我校新冠病毒学生防控应急处置预案有哪些规定（）

A.建立班主任-学工处-分管副校长-校长信息传报四级责任制，发现异常情况班长及时报告班主任

B.防控应急处置流程为：发现报告——校医复检——医院就诊——应急处置

C.班主任发现学生发烧、咳嗽等身体异常情况，应立即将学生送往学校临时留观室请校医复检

D.校医复检后若需送学生到医院就诊，校医负责电话联系120，班主任负责报告学工处并通知其父母

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第6题

就诊人员按医嘱进行相关治疗，在症状消退后，向__提交医院出具的相关诊断材料，经复核确认后方可返校（）

A.院系领导

B.校医或驻校卫生专业人员

C.班主任

D.校长

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第7题

教师和学生出现何种症状需要报告给校医（）

A.发热、干咳、乏力

B.鼻塞、流涕、咽痛

C.腹泻、呕吐

D.皮疹、结膜充血

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第8题

如果就诊人员被诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者，__应第一时间逐级报告卫生健康副校长与辖区疾控机构（）

A.学生

B.教学秘书

C.班主任

D.校医

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第9题

教师在上课过程中发现学生身体异常，应（），然后及时通知班主任及校医

A.让学生尽量等到下课时间

B.让学生在同班同学的陪同下离开教室

C.让学生立即佩戴好口罩到教室外

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第10题

教师授课时发现发热学生后，应该（）

A.带该位学生去看病

B.带该位学生去备用教室

C.带其他学生去备用教室，并留下学生干部陪伴等待校医

D.打电话给所在教学区域的党总支书记

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第11题

课堂上，突然有学生反映不头痛，喉咙不舒服，在场教师的第一反应是（）

A.去找班主任

B.到办公室拿额温枪给学生测温

C.请这位学生到教室外并戴口罩，及时联系校医

D.以上都不正确

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