A.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳
B.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方
C.山风梳理着他蓬乱的头发
D.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆
A.当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋
B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿
C.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼
D.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方
A.孩子们找不到公主,就随意把妈妈当成了公主
B.因为妈妈的真实身份就是公主
C.孩子们完全进入了童话的情境,当看到美丽的妈妈的时侯,就把妈妈当成了公主,体现出了孩子们的天真
A.《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法,展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情
B.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文
C.《天窗》一文中小小的天窗是你唯一的慰藉这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象
D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴,明镜等,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱
A.反抗心理
B.闭锁心理
C.怯懦心理
D.开放心理
A.小丽阻止军某在军事禁区拍照
B.小林的妈妈参加地铁价格调整听证会
C.小红把自己的零花钱捐给了灾区
D.小文报名参加第7届世界军人运动会志愿者活动
A.②③
B.①③
C.①②
D.②④
A.为了让三月八日的妇女节过得有意义,我特意给妈妈准备了一份精美的礼物
B.她含着眼泪,对我倾吐衷肠,说了很多心里话
C.回想自己走过的道路,我深深地体会到,人生的价值在于奉献
D.我们班同学将来都希望考个好中学,做个有作为的人