A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉,详细收集病史,适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪,增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识,了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪,有益于患儿的免疫功能平衡,改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素,缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密,治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流,严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.安森珂®治疗过程中最需要关注的不良事件为疲乏、皮疹、骨折和甲状腺功能减退,其不良事件多为1-2级且可管理
B.可在治疗前及过程中告知患者可能出现的不良反应,提高患者预防措施
C.提醒患者出现任何不良反应,积极联系医疗团队,确保及时监测和管理
D.通过及时干预措施(包括剂量调整,、对症治疗、暂停给药)来管理阿帕他胺相关不良事件。
A.左锁骨中线上肺下界位于第七肋
B.右锁骨中线上叩肺界,应以浊音变实音定为肺下界
C.肩胛线上正常肺下界位于第十一肋间隙
D.叩诊时应让患者做深呼吸
E.胸腔积液患者肺下界下移答案
A.早期PBC患者多数无明显临床症状
B.部分可有瘙痒、乏力等不适
C.随着病程进展,可出现皮肤和巩膜黄染、纳差、恶心等胆汁淤积及门静脉高压相关临床表现
D.部分合并口干、眼干、骨质疏松及其他自身免疫病相关表现
A.胃及十二指肠溃疡,主动溃疡型
B.胃及十二指肠溃疡,被动溃疡型
C.溃疡性结肠炎,主动溃疡型
D.溃疡性结肠炎,被动溃疡型
E.节段性回肠炎,被动溃疡型
A.含漱剂中的成分多为消毒防腐药,含漱时不宜咽下或吞下
B.对幼儿暂时不宜含漱
C.对恶心、呕吐者暂时不宜含漱
D.按说明书的要求稀释浓溶液
E.含漱后可马上饮水和进食
A.引流多在饭前进行
B.依病变部位而采取合适的体位
C.引流时鼓励患者适当咳嗽
D.引流时间每次15~30分钟
E.每次引流必须坚持至痰液大量咳出后才能终止
A.减少皮带运行速度不同对检测结果的影响
B.减少皮带质量不均匀对于检测结果的影响
C.防止在试验过程中又有剩余物料出现