题目内容
（请给出正确答案）
A.真实是由人际之间语言互动所建构而成的
B.了解当事人所使用语言的意义，才能了解其经验
C.教导当事人使用合于真实的语言，就可以改变当事人的困扰
D.人要从社会脉络的互动中，才有可能了解自己的真实
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A.现代主义-相信客观真理的存在
B.后现代主义-多元真实，且是被创造的
C.现代主义-相信社会建构论为治疗观点之一
D.后现代主义-相信真实被语言所决定
A.仅①②
B.仅③④
C.①②④
D.①②③
A.接受长期的心理治疗就能澈底处理童年的需求与创伤
B.过去的经验不尽然永远是当下自我不可分割的一部分
C.当事人所有的移情现象不可能有「正向移情」发生
D.当代心理分析治疗并不将移情视为当事人对治疗者扭曲的知觉
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时，会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张
A.来谈的当事人都是有能力的，只是被负向的想法困住
B.事出未必有因
C.事情都有一个正确的解决方法
D.问题的原因和解答之间，未必有关连
A.向父母说明及解释何谓游戏治疗
B.分享单元主题、讨论给予亲职建议
C.让父母有机会听到游戏治疗师陈述孩子在玩什么、说什么
D.收集背景资料及转介原因
A.行为治疗为问题导向，认知治疗则不是
B.两者皆讲求实证性，重视现在
C.行为治疗进行行为改变时，认知改变也一起运作
D.Beck等一些人的研究显示，行为改变产生之后，并不一定会产生期待的认知改变
A.当事人在咨商情境中提出的问题，是源自其童年经验
B.不只要改变个人，也要聚焦于社会的改变
C.要摒弃至高无上的「客观真理」
D.理解当事人最好的方式就是理解其社会文化脉络
