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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

希-内学习能力测验主要用于测量3-16岁的()。

A.正常和聋哑儿的智力

B.正常人的学习能力

C.聋哑儿的学习能力

D.正常与聋哑儿的学习能力

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第1题
主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就,所以称做成就测验,最常见的是学校中的学科测验。()
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第2题
人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征,亦即个性中除能力以外的部分。()
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第3题
能力测验又可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常说的智力测验,后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。()
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第4题
划消测验主要用于单侧忽略认知障碍的评测。()
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第5题
划消测验主要用于哪种认知障碍的评定()。

A.注意障碍

B.记忆障碍

C.失认症

D.失用症

E.以上都不是

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第6题
美国心理学家桑代克和教育测量学家麦柯尔提出:“凡客观存在的事物都有其数量”,“凡有数量的东西都可以测量”物理特性测量:物的长度、重量、温度以及时间、空间、运动心理特性测量:人的感知、记忆、思维、想象、注意、情绪以及能力、气质、性格等本书中所讨论的心理测量,是以测验作为工具的测量,而不是用实验、观察以及仪器等方法对心理现象的测量。()
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第7题
比内之后心理测验的迅速发展主要体现在哪些方面。
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第8题
成就测验是一种相对直接的测量,这是成就测验与其它心理测验的不同之处。()
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第9题
评价中心中的知识测试、公文筐测试、案例分析、个性测验、动机测验、职业化倾向测验等笔试形式,适宜评测应聘者的()。

A.与沟通有关的能力维度

B.个性、动机

C.价值观

D.职业倾向维度

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第10题

某实验小学组织对学生进行一项能力测验,共抽出三个样本,获得有关数据如表所示。求其总的标准差。

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第11题
1980年,北师大心理系首次开设心理测量课。1984年召开的第五届全国心理学会上,成立了以北师大心理系张厚粲教授为首的测验工作委员会。()
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