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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价

A.自身差异评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.诊断性评价

答案

A、自身差异评价

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更多“（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，…”相关的问题

第1题

关于社区护理评价的类型，不正确的说法是（）

A.结果评价是在服务对象经过护理后，出现结果再进行评价

B.过程评价则是按护理程序中各个阶段的质量标准加以评价

C.社区护理只能选择其中一种方法评价

D.过程评价的标准要求所有专业人员执证上岗并具有相应的证书

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第2题

报告中向上司报告时的时机与要点（）

A.按自己的思路把事情说清楚

B.根据报告对象的不同，选择相应的报告方法及报告重点

C.一边确认对方的反应，一边推进报告

D.记录上司的意见、评价

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第3题

把复杂的教育现象和课程现象简化为数量，从而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效的评价方式属于（）。

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第4题

内控评价过程中，被评价对象对内审部有意隐瞒内部控制中存在的重大问题，不及时提供或提供虚假资料，阻碍、拖延评价人员开展工作，影像评价结果的，扣减综合得分。对未在规定时限内提供评价所需资料的，每项资料逾期一天扣综合得分（）

A.0.1

B.0.2

C.0.3

D.0

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第5题

《普通高中美术课程标准（2017年版）》中讲到（）指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达

A．绘画创作B．艺术分析C．实践创作D．审美判断E．其他知识对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析和评价;通过语言、文字和图像等方式表达自己的审美感受,用美术的方式美化生活和环境

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第6题

参与价值观评价人员（）

A.参选人/被评价人的上级

B.参选人/被评价人的平级

C.参选人/被评价人的下级

D.服务对象

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第7题

（）是指由直接上级于评价对象进行面对面的沟通，告知评价对象评价结果，共同分析绩效不佳的方面及其原因，制定绩效改进计划的活动

A.绩效反馈面谈

B.绩效反馈沟通

C.绩效反馈计划

D.绩效反馈实施

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第8题

我国新课程的课程评价强调（）

A.课程评价是一个动态过程

B.课程评价的对象应是多元的

C.课程评价的对象是课程内容

D.课程评价必须对实现教育目的做出贡献

E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

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第9题

对被评价者的教育教学活动进行录像，然后播放录像，评价对象和评价者共同观看，然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是（）。

A.微格评价

B.专项测查

C.作品分析

D.自我反思

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第10题

（）是指由于评价对象对评价结果待有异议，依照法律法规和规章制度向有权受理调查并提出解决办法的过程

A.绩效目标

B.绩效反馈

C.绩效申诉

D.绩效改进

E.绩效薪酬

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第11题

（）是指申诉机构接受评价争议案件的范围。它涉及评价对象合法权益的保障程度，也涉及申诉申请的管辖权限

A.申诉管辖权

B.申诉程序

C.申诉范围

D.申诉参与方

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