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第2题
“魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等”。材料反映的是（）
A.百家争鸣
B.民族融合
C.社会动乱
D.改革弊政
第3题
在护理理念的发展过程中，实用主义阶段的特征是（)A.护理课程设置中按医学模式进行B.护理工作注重
在护理理念的发展过程中，实用主义阶段的特征是()
A.护理课程设置中按医学模式进行
B.护理工作注重人的整体性及自主性
C.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法
D.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式
E.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权
第5题
最早提出对班级教学进行改造的是（）A."道尔顿制”B."哈里斯制”C."巴达维亚法”
最早提出对班级教学进行改造的是（）
A."道尔顿制”
B."哈里斯制”
C."巴达维亚法”
D."特朗普里制”
第9题
一位教师在做教学的经验交流时，强调合作学习的重要性，强调教学情景的重要性和学生主动学习的重要性，下列选项中，能够支持该老师观点的理论有（）
A.知识是动态的，是一种解释和假设
B.学生的经验世界存在着丰富性和差异性
C.教师的核心任务是为学生营造良好的心理氛围
D.学习必须建立在学生已有的经验基础之上
E.学习是自我发起，自我评价的
第10题
ZH008.教学工作结束后，小张老师总是把教学中遇到的问题记录下来，并且加以分析，不断积累经验。随着经验不断地积累，小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了张老师是（）
A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型开放教师
D.幼儿学习的促进者
