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第1题
据感性认识和理性认识的相关知识，从反映客观事物的特点角度看，推理和感觉相比（）
A.更生动，更具体，更丰富，更形象
B.更深刻，更正确，更全面，更可靠
C.没有中间环节，因而更为准确真实
第3题
毛泽东在《实践论》中说：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”这句话说明了（）
A.感性认识是整个认识的起点
B.感性认识具有局限性，感性认识必须上升为理性认识
C.感性认识对人们认识事物本质没太大实际意义
D.感性认识可以脱离理性认识，理性认识可以不依赖感性认识
第4题
“在探究中认识周围事物和现象”目标中的教育建议是（）
A.支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联
C.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、敬畏自然
第5题
关于“在探究中认识周围事物和现象”的教育建议有（）
A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探索中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间的明显关联
C.结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切
第6题
关于“在探究钟认识周围事物和现象”的教育建议有（）
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和遐想积累有益的直接经验和感性认识
B.引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联
C.结合日常生活，指导幼儿学习通过对已或数数的方式比较物体的多少
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
第9题
“具有各种感觉功能和识别功能，能作出决策自动进行反馈纠正的机器人，它采用计算机控制，依赖于识别、学习、推理和适应环境等智能，决定其动作或作业。”是（）机器人的特点。
A.专用
B.示教再现
C.智能
D.通用
