下列属于选择性必修下册教材的专题教学有（）

A.鲁迅《阿Q正传》专题阅读

B.沈从文《边城》专题阅读

C.艾青诗歌专题阅读

D.老舍《茶馆》专题阅读

E.逻辑的力量专题阅读

答案

ABCD

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第1题

下列不属于职工教育支出的是（）

A.基层工会举办专题培训和职工技能培训所需的教材资料、教学用品、场地租金等支出

B.支付职工教育活动聘请授课人员酬金

C.基层工会开展或者参加上级工会组织的职工业余文体活动

D.基层工会组织的职工素质提升补助和职工教育培训优秀学员的奖励

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第2题

部编版三年级下册语文第4单元以“观察与发现”为主题，下列哪些教学要点，属于本单元的内容（）

A.能默读课文，借助关键语句概括大意

B.能体会积累课文中生动准确的词句，能借助课文的表达仿写句子

C.在写作过程中，能尝试用修改符号修改习作

D.能读懂课文，感受观察和发现带来的乐趣

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第3题

新教材中必修有几本教材（）

A.1

B.2

C.3

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第4题

阅读下面的教学案例，回答问题。2014年，在庆祝世界反法西斯战争胜利69周年纪念的时候，网络上不仅有大量当年的珍贵历史资料，而且有很多“二战”历史反思、回顾，以及69周年纪念活动的新闻报道，这为学习历史提供了最好的资料。教师在教学中，组织学生运用网络进行学习活动，把书本上的历史变为生活中的历史。该教师的具体教学设计如下：学习任务--要求每位学生完成一份课外创新作业，作业必须符合历史学科的基本要求：选择教材范围内的历史人物或者事件；有基本介绍，有评价；图文并茂，能有动画更佳。活动方式--分组：每三人为一组，全班分为15-20个组，每组选择三个专题；按照协调员、资料员、汇报设计的角色分工，三个专题学习时角色互换；资料保存要求有专门的文件夹，存放原始资料和汇报文稿的电子文稿；汇报要求是每个专题只允许五分钟。评价标准--每次随机选择三位学生，对汇报的学生小组进行评价，标准是选题恰当、论点新颖、史实准确、语言规范、课件优美。问题：请对教学案例中教师要求学生运用网络资源进行活动的做法加以评价

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第5题

初中英语人教版教材什么时候开始出现状语从句的（）

A.七年级下册

B.八年级上册

C.八年级下册

D.九年级

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第6题

四年级下册的长文章单元有哪些教学目标（）

A.把握长文章单元的主要内容

B.分析人物形象