管理,从字面上理解是管得有道理,怎么有道理,这是所有领导者,最大的学问,怎么管理才能让员工即心服还口服还佩服,即结合公司的制度,还要起用公司的文化()
是
是
A.截然不同 休戚与共 触类旁通 明尚夙达
B.截然不同 息息相关 融会贯通 明尚夙达
C.截然相反 休戚与共 融会贯通 振聋发聩
D.截然相反 息息相关 触类旁通 振聋发聩
A.鲁迅代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》
B.鲁迅的《朝花夕拾》从字面上理解是早上的花,傍晚来拾取
C.鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和革命家
D.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一
A.青春期的情绪体现了青春的活力
B.小明有负面情绪是不理智的表现
C.我们的情绪受多方面因素的影响
D.青春期的情绪不能有烦恼和担忧
A.最后一次讲演从字面上来说,就是闻一多先生生前最后的一次演讲
B.最后一次讲演从内容和意义上来说,代表闻一多先生的人格、作风和思想光辉
C.最后一次讲演是闻一多先生在和平年代中进行的英勇斗争中,内心世界的真诚实流露
D.最后一次讲演是闻一多先生一生斗争经验的总结
A.课文第一段陈尧咨自矜,而卖油翁睨之但微颔之,一个自傲,一个鄙视,从侧面将人物刻画得活灵活现
B.选文第二段主要是对话描写,通过对话展现了人物的性格特点
C.选文中陈尧咨对待卖油翁的态度由忿然到笑而遣的变化,其原因是他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不以此自矜
D.文中故事告诉人们一个熟能生巧的道理,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
A.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密
D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义