在项目管理工作中,你既是一个领导,还是一个经理。你认识到如果只有领导能力而没有管理能力或只有管理能力而没有领导能力,都可能带来不好的结果。以下这些主要的责任最能代表项目的领导才能的是()
A.确定方向,招募人员,激发和鼓励其他人
B.通过其他人来完成工作
C.运用超凡的人格魅力来激发其他人
D.运用各种适当的工具作为激发工具
A、确定方向,招募人员,激发和鼓励其他人
A.确定方向,招募人员,激发和鼓励其他人
B.通过其他人来完成工作
C.运用超凡的人格魅力来激发其他人
D.运用各种适当的工具作为激发工具
A、确定方向,招募人员,激发和鼓励其他人
A.虚假承诺:承诺学员,只要学习了我们的课程,一个星期内就可以涨粉两万
B.学员拍摄的视频质量很低,指出了他的问题后,还是不见进步,直接告诉他你太笨了
C.在办公室相互吐槽嫌弃各自学员的作品
A.班主任管理既是其权利又是其义务
B.在班主任工作中以正面改造型教育为主,少用塑造性教育
C.班主任是班级管理核心人物,及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键
D.班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是对学生进行思想教育的主要力量
A、领导是更大的概念,管理是其中一个职能
B、管理是更大的概念,领导是其中一个职能
C、领导和管理是同一层次的概念,可以交换使用
D、领导是高层次活动的概念,管理是具体活动的概念,两者在实际工作中是相互促进的
A.如果问领导的问题是涉密的,那就跟领导说,领导我一会去您办公室跟您说个事,然后跟同事说
B.如果问领导的问题是普通问题,那就跟领导直接问和说
C.不能直接把领导晾在一遍,跟同事聊
A.打电话或者当面向领导核实情况
B.亲眼见证谈成的生意,赶紧汇款,不能耽误领导生意
C.先完成领导交办的任务,再跟领导打电话汇报
A.由领导来决定在什么时间推动落实
B.暂时这样,合适的时候再向领导推荐
C.向领导澄清原因,并探讨如何规避他的顾虑
A.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫还是做奋起搏击的勇士
B.中国梦的实现,需要每个中华儿女的共同努力与大义担当
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励
D.在考场上千万别慌,老师再三叮嘱说,做题前一定要看清题目要求
A.①②
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
A.起草一个议事日程,以便充分利用和大家在一起讨论的时间
B.给人们一定的时间相互了解
C.让每一个人说出如何解決问题的想法
D.采用一种创造性地发表意见的形式,鼓励每一个人说出此时进入他脑子里的任何想法,而不管该想法有多疯狂