A.在本过程中,需要核实在陪住院医师真实的临床管床实践情况
B.通过本过程,了解该指导医师的带教能力水平
C.在本过程中,可以通过患者的反应,了解在陪住院医师的医患沟通能力
D.通过本过程,只需要了解在陪住院医师的病史撰写水平
E.在本过程中,可核查在陪住院医师的手术操作学习情况
A.出现危急值时,出具检查、检验结果报告的部门报出前,应当双次核对
B.危急值是指在患者诊治过程中,表明患者可能已处于危险边缘或可能危及患者安全及生命的检查(验)结果
C.各医技科室在确认检查(验)结果出现危急值后,应立即报告患者所在临床科室,不得瞒报、漏报或延迟报告
D.当管床医师不在时,值班医师接收到危急值报告后,只需登记到《临床科室危急值报告登记本》即可,等管床医师处理
E.临床科室接到辅助科室危急值通知后,应立即确认标本的采集与送检等环节是否正常,如果认为该结果与患者的病情不相符或标本的采集有问题,可重新留取标本送检
A.护理部
B.质控部
C.医务部
D.院感部
A.《微机继电保护装置运行管理规程》
B.《继电保护和安全自动装置技术规程》
C.《电网安全稳定自动装置技术规范》
D.《国家电网继电保护整定计算技术规范》
E.《国家电网公司十八项电网重大反事故措施》(修订版)》
A.一种
B.两种
C.三种
A.必须严格执行床边双人查对制度
B.一般情况下,护士不得执行医师的口头医嘱
C.因抢救急危患者需要执行口头医嘱时,护士应当复诵一遍无误后方可执行
D.抢救结束后,护士应及时在医师补录的医嘱后签上执行时间和执行人姓名