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[主观题]

在制定绩效考核指标时要注意()。A绩效考核标准不需要明确B绩效考核标准要可衡量C绩效考核标准

在制定绩效考核指标时要注意()。

A绩效考核标准不需要明确

B绩效考核标准要可衡量

C绩效考核标准的难度越高越好

D每个人的绩效考核标准可以是一样的

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第1题
绩效指标的制定()

A.罗列所有工作,并提炼出绩效指标

B.筛选关键绩效考核指标

C.设置指标权重

D.修改并确认

E.拟定绩效考核表

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第2题
绩效考核指标中,理解正确的是()

A.与被考评者一起商量制定的考核指标,才具备可实现性

B.指标只需要上级或者主管拍板即可,员工意见不必采纳

C.绩效指标来源于工作内容,却又高于工作要求

D.绩效指标也就是工作目标

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第3题
关于不同竞争战略下的绩效管理策略的说法,正确的是()。

A.企业在采用探索者战略时,绩效考核应尽量采用以内部流程为导向的评价方法

B.企业在采用跟随者战略时,绩效考核应尽量采用平衡计分卡法

C.企业在采用探索者战略时,绩效考核应尽量采用以行为导向的评价方法

D.企业在采用防御者战略时,绩效考核应尽量多角度地选择考核指标

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第4题
在管理上,具体执行手表定律时要注意:第一,一个上级原则。一个领导可以有很多下属,但是一个员工只能有一个领导。第二,一致管理原则。绩效指标不能冲突,流程执行必须平等()
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第5题
在确定绩效考核周期时,要考虑哪些因素()

A.①职位性质。一般来说,职位工作绩效比较容易考核的,考核周期要短一些;职位工作绩效对企业整体绩效的影响比较大的,考核周期要短一些,以便及时发现问题并改进

B.②指标性质。一般来说,性质稳定的指标,考核周期要长一些,相反,性质多变,不稳定的指标考核周期要相对短些

C.③标准性质。考核周期要与标准适度性质联系在一起,即考核周期时间应当保证员工通过努力能够实现这些目标

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第6题
在制定公司前台接待的绩效考核指标时,有一项为“礼貌接待,接待工作无差错”,以下哪项对该指标的评价是错误的()

A.符合前台接待的工作内容,制定十分合理

B.没有可测量的描述

C.没有时间限制

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第7题
应该如何科学制定并有效应用适用于基地的师资绩效评级体系()

A.盲目地套用某一师资绩效评价体系

B.调研基地实际教学情况基线,合理化确定指标权重

C.每年对临床教师只做评价不做结果分析

D.医院层面将教学实践活动与绩效考核挂钩,各专业基地或轮转科室不再设立

E.每年对不承担教学工作任务的临床教师继续聘任

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第8题
通过(),使员工认识到自己在绩效考核阶段工作中取得的成绩和缺点,并传达管理者对以上内容的看法,促进员工改进绩效

A.绩效考核面谈

B.绩效评估管理

C.绩效反馈面谈

D.绩效指标确定

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第9题
红线“三违”行为处理()

A.违反工厂安全高压线行为责任人离职处理

B.当班领班绩效考核800元/次

C.责任主任当月绩效考评为500元或者KPI考核5分

D.责任段长当月绩效考评为500元或者KPI考核5分

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第10题
下列有关绩效考核目标的说法错误的是()。

A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成

B.对于不同员工来说,绩效指标应该相同

C.绩效标准应当尽可能量化

D.在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化

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第11题
在年度绩效考核中,()需要员工在线上绩效系统中提交年度考核指标、达成结果及年终工作总结,并由上级领导进行打分评价

A.绩效计划

B.绩效总结

C.绩效评估

D.绩效面谈

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