题目内容
（请给出正确答案）
A.3岁以后学英语完全来得及
B.听英语儿歌、读英语绘本，看英语动画片
C.孩子学英语的最好契机是家长的参与
答案
C、孩子学英语的最好契机是家长的参与
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A.以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础
B.英语广播讲座之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点
C.正在国外讲学的刘教授根本就看不上这个电视节目
D.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能
A.种子路线和萌芽路线是属于英语早教课，课程目标是让孩子磨耳朵、培养对英语的兴趣和语感
B.种子路线和萌芽路线是属于以家长陪伴为主的伴学课程
C.呱呱美语课level0-6的学习主体是孩子，由孩子自主学习
D.呱呱美语课level0是为2-3岁宝宝量身打造，让2-3岁孩子有效积累更多的听力词汇，更加自然的过度到自然拼读的学习
E.呱呱美语课level1-6是适合3-8岁宝宝，孩子3岁以上选择level1开始
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.音频:鼓励孩子根据主题，建立声音与词汇的联系
B.听写:老师发音，孩子书写，提升孩子的听力准确度
C.童谣:帮助孩子熟悉语音语调，培养英语语感
D.纯英文动画视频:帮助孩子学会捕捉关键信息并结合视觉内容提升理解能力
A.网校的教学方式更有趣。通过有趣的动画、好听的歌曲、好玩的游戏、金币激励，让孩子更喜欢学习
B.网校更讲求方法，用更短的时间，帮助孩子掌握知识
C.网校学习的学习效果更明显，课中孩子的做题正确率，一目了然
A.只有当教育资源能够普及山区村落，延展至边陲小镇，我们的孩子才有可能真正生活在一个安居乐业的社会当中
B.通过英语启蒙帮助中国宝宝快乐成长，让他们从小看到不一样的风景，长大拥有更多元化的选择
C.通过宝宝玩英语的课程，给家长提供出生就能玩的英语课，让好玩，有趣伴随孩子的语言启蒙，开启一扇认识世界的窗户
A.磨耳朵可以在孩子的强势母语中文没有形成之前，介入英语视听。足够输入的情况下，3年后形成母语语感
B.磨耳朵可以帮助孩子在语言学习早期开启口腔肌肉记忆
C.磨耳朵只是一些动画片、歌曲等，只会耽误正常学习
D.家长每天陪伴孩子一起磨耳朵，有助于亲子陪伴，改善亲子关系
A.课程内容覆盖了小学新课标98%以上的词汇
B.课程中的280+词汇选自《义务教育英语课程标准》二级（小学阶段）
C.课程帮助孩子从词汇的音、形、义三方面在不同情境中扎实掌握和熟练地应用
D.助力提升校内考试成绩
