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[主观题]

编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。A.教学计划B.教学大纲C.课

编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。

A.教学计划

B.教学大纲

C.课程目标

D.教学目标

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第1题
教科书是课程计划与课程标准的具体化,下列关于教科书的作用说法正确的有()

A.教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料

B.教科书是教师进行教学的主要依据

C.教科书是学生进一步扩大知识领域的基础

D.对教科书的内容的掌握与否,对教师是否顺利完成教学任务起决定作用

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第2题
下列关于课程内容的表述正确的有()

A.课程内容的文本表现形式包括课程计划、课程标准、教材

B.课程计划是由国家教育主管部门制定的指导性文件,它对教师的教学做出了全面安排

C.课程标准是课程计划的具体化,是编写教科书的依据

D.教材是教师和学生进行教学活动的材料,其中,教科书和讲义是教材的主体部分

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第3题
()是编写教科书的直接依据,是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。

A.课程计划

B.课程标准

C.教学参考书

D.教材

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第4题
综合课程存在的问题,包括()。

A.教科书的编写问题,如何将各学科的知识综合在一起

B.师资问题,教师不能胜任综合课程的教学

C.容易忽视学科间的联系

D.只顾社会需求而忽略学习者的需要和个性

E.强调理论学习而忽略亲身实践

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第5题
教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

A.数学计划

B.课程标准

C.教科书

D.教育目的

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第6题
教师教学 和学生获得知识的基本材料是()

A.讲义

B.教科书

C.参考书

D.活动指导书

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第7题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第8题
在美术教学中,认识的主体是()。A.教师B.教科书C.学生D.教员

在美术教学中,认识的主体是()。

A.教师

B.教科书

C.学生

D.教员

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第9题
教师顺利完成教务任务的重要条件是熟练地掌握()内容

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学目标

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第10题
某小学编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。

A.教学目标

B.教学内容

C.课程标准

D.课程计划

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第11题
在教学教科书中,统计与概率这一内容。由浅入深的方式编排。使概念得以重复出现。这种教材编写方式()

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

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