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[单选题]

人们在与对象的审美关系当中,构成并评价审美对象的过程是()

A.审美经验

B.审美体验

C.审美品味

D.审美趣味

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A、审美经验

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第1题
幼儿审美的具体表现与成人有很大的区别,以下哪个不包括()

A.在欣赏和感知对象,获得美的体验

B.审美心理和审美对象的感性形象相结合

C.不以自我为中心,任意结合逻辑

D.模糊解读,拙于评价

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第2题
生态批评是在生态主义思想指导下探讨文学与自然之间关系的文学批评。它揭示文学作品所反映出来的生态危机的思想文化根源,同时也探索文学的生态审美及其艺术表现。生态批评从生态主义思想和生态审美的角度重审和重评古往今来所有文学,其任务是要丰富文学的生态含义、揭示文学的生态局限,从而推动人们建立生态的文学观念和生态的审美观念,促使人们形成并强化生态意识,推动生态文明建设。根据上述定义,下列属于生态批评的是()

A.拯救环境,拯救地球,是当今时代的重大课题

B.《周易》和《尚书》中不乏对天人关系的论述

C.黑山羚由于在长期进化中获得身体运动的肌肉力量,能够优美的跳跃

D.《寂静的春天》一书揭示现代社会所引发的环境污染问题

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第3题
审美的本质是()。

A.规律与目的相统一的活动所产生的自由形式

B.能动协调规律与目的的自由活动方式

C.人的自由本质的对象化理想

D.审美基于劳动并超越劳动的自由形式

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第4题
审美与劳动的关系()。

A.劳动是审美的基础与来源

B.审美与劳动互为因果

C.审美是劳动的理想价值形态

D.审美是劳动不可或缺的运行协调功能机制

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第5题
在执行内部控制审计时,下列有关内部控制缺陷评价的说法中,错误的有()。

A.控制缺陷的严重程度与错报是否发生无关,而取决于控制不能防止或发现并纠正错报的可能性的大小

B.评价控制缺陷是否可能导致错报时,注册会计师应当将错报发生的概率量化为某特定的百分比或区间

C.在评价控制缺陷导致的潜在错报的金额大小时,注册会计师应当考虑预计的未来期间受控制缺陷影响的账户余额或交易量

D.在评价控制缺陷是否构成重大缺陷时,注册会计师不应考虑补偿性控制的影响

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第6题
()是在主、客观相互影响,心灵和自然相互作用的情境中构成的。

A.审美情感

B.审美对象

C.审美联想

D.审美经验

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第7题
关于面试中的心理偏差,以下说法错误的是()

A.刻板效应是人们凭借自己以往形成的固有经验和固定看法去判断评价某类人或事物的特征,并对该类人或事物中的个人加以类推

B.皮格马利翁效应有时也在面试中会出现,人们在认识事物或人的时候,往往从对象的某些突出特征或品质推广位对对象的整体印象和看法

C.如果应聘者的经历与面试官相似,会让面试官产生一种相见恨晚的好感

D.面试的最初几分钟非常重要,因为这会引导面试官提前得出决策结论

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第8题
在素描创意的审美活动中,美感是构成审美性的基础,它是审美主体对审美对象产生审美知觉的同时形成的一定的情感状态。()
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第9题
在审美活动中展现出来,以复杂的人生样态、自由的人生境界为核心的审美情趣、审美风格等感性显现的对象化的形态,以及人们对不同形态的逻辑分类的是指()

A.审美境界

B.审美形态

C.审美特征

D.审美样态

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第10题
对于艺术作品审美价值的衡量,也很难确立__的尺度,对于同一艺术作品,不同的角度、不同的人给出的结果往往千差万别。但这并不会__审美的重要性。正如伟大的哲学家杜夫海纳所说,审美揭示了人类与世界的最深刻和最亲密的关系,是推动了人类社会进步的重要力量。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.精准 动摇

B.周密 抹杀

C.统一 弱化

D.细致 湮没

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第11题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中讲到()指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达
A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.审美判断E.其他知识对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析和评价;通过语言、文字和图像等方式表达自己的审美感受,用美术的方式美化生活和环境
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