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第1题
2022年版课标将“思辨性阅读与表达”任务群的总目标定为()。
A.引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系
B.辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯
C.根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足生活交流需要
D.负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性
第3题
《课标》是纲领性文件，是语文教师从事教学活动的（）。备课前，对《课标》过规定的各事项、主要精神必须认真学习，反复领会、全面掌握，只有这样才能有效地提高教学质量
A.主要依据
B.必要条件
C.实施目的
第5题
通过此次命卷命卷培训、实践活动，你对数学课程表标准中的一级、二级、三级的内容结构、课标内容的目标水平是否有更深刻的认识（）
A.有很深刻的认识
B.有较深刻的认识
C.有一点认识
D.没有多少认识
