A.以个人为规划主体
B.员工是职业开发客体
C.包括确定和实施的整个过程
D.职业目标和工作目标既有联系又有区别
E.组织应根据员工职业规划制定人力资源政策
A.确立目标—职业规划方案—职业生涯评估—自我认知—职业认知—职业定位
B.职业规划方案—职业生涯评估—自我认知—职业认知—职业定位—确立目标
C.自我认知—职业认知—职业定位—确立目标—职业规划方案—职业生涯评估
D.职业定位—确立目标—职业规划方案—职业生涯评估—自我认知—职业认知
A.规划让人自主职业命运,不再享有被动顺从中的舒适和安逸
B.职业规划是实践出来的,而不是测出来的
C.周围实际环境对一个人的职业规划影响极大
D.职业生涯规划是一个动态的、持续的、长期的过程
E.职业规划对个人职业发展不重要
A.职业生涯规划应由自己来主导。
B. 职业生涯规划是一个动态的规划。
C. 做职业生涯规划时,应有自己可量化的检验标准。
D. 职业生涯规划,要首先明确个人目标。
A.就业指导理论的初建时期
B.重视个体发展的时期
C.就业指导向生涯辅导的转变时期
D.职业生涯规划教育的成熟时期