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A.这句话不但运用拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，身穿黑绸衬裙款款而来，还运用比喻的修辞手法，把膜翅比作黑绸衬裙，多么端庄优雅、多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
B.这句话运用了比喻的修辞手法，把瓢虫比作黑绸衬裙，多么漂亮，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
A.这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
B.这句话运用了比喻的修辞手法，把瓢虫比喻成黑绸衬裙来写，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情
A.荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘。这句话运用了拟人的修辞手法
B.白荷花在这些圆盘间冒了出来。中冒字用的好，写出了荷花生长的样子富有生命力
C.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。这句话运用了比喻的修辞手法
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅这句话运用了夸张的修辞手法
A.荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘。这句话运用了拟人的修辞手法
B.白荷花在这些圆盘间冒了出来。中冒字用的好，写出了荷花生长的样子富有生命力
C.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。这句话运用了比喻的修辞手法
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙－－膜翅这句话只运用了比喻一种修辞手法
A.荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘。这句话运用了拟人的修辞手法
B.白荷花在这些圆盘间冒了出来。中冒字用的好，写出了荷花生长的样子富有生命力
C.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。这句话运用了比喻的修辞手法
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅这句话只运用了夸张的修辞手法
A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
B.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑衬裙--膜翅
C.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来
D.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣
A.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这句话告诉我们诗人看到了江中很多逆流而上的河豚
B.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮五比的天空。这句话中把燕子的尾巴比作剪刀
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话中的挨挨挤挤写出来荷叶多而密的特点
D.瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅，严丝合缝。这句话运用了比喻的修辞手法
A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这句话告诉我们诗人看到了江中很多逆流而上的河豚
B.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮五比的天空…这句话中把燕子的尾巴比作剪刀
C.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话运用了夸张的修辞手法
D.瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法
