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[单选题]

前苏联诗人雅科夫斯基曾这样写道:“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。”这告诉我们()

A.青春的美就是容颜的美

B.青春的美就是衣裙的美

C.拥有青春要不断探索,实现自己的梦想

D.青春是烦恼的

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C、拥有青春要不断探索,实现自己的梦想

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更多“前苏联诗人雅科夫斯基曾这样写道:“青春不只是秀美的发辫和花色…”相关的问题
第1题
列宁在俄共(布)十一大上曾说,“我们甚至有过这样的诗人,他们写道:看!在莫斯科……‘从前是整洁、美丽,现在是买卖、投机……‘我们的旗帜不扬,绛红色的颜色模糊’。这样的诗作在我们这里是很多的”。这反映了()

A.苏俄政权潜伏着巨大危机

B.余粮收集制政策不得人心

C.新经济政策遭到质疑否定

D.反对改革的思想成为主流

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第2题
清代诗人袁枚的《苔》写道:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗给我们的启示是()

A.要努力让自己的人生和他人一样丰富多彩

B.要培养自立的品质,独立解决生活中的所有困难

C.不妄自菲薄,要满怀信心地追求自己的理想

D.环境的优劣是影响个人前途命运的主要因素

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第3题
荷兰诗人冯德尔曾写道:“我们阿姆斯特丹人扬帆远航……利润指引我们跨海越洋。为了爱财之心,我们走遍世界上所有的海港。”上述情形最可能出现在()

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.19世纪

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第4题
诗人戴望舒的《寻梦者》写道:“梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的:去求无价的珍宝吧。在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏着金色的贝一枚。”这启示我们()

A.天马行空,编织青春梦想

B.努力奋斗,不懈追求梦想

C.积极实践,梦想定能实现

D.少年梦想,都是不切实际

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第5题
南宋有位诗人曾写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”写作该诗的主要目的是()

A.赞美杭州的繁华

B.讽刺南宋统治者的醉生梦死

C.咏写了西湖秀色与人的关系

D.讽刺金朝统治者的醉生梦死

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第6题
案列分析,苏霍姆林斯基的故事前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这

案列分析,苏霍姆林斯基的故事

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。"

事实也是这样,苏霍姆林斯基工作以后,仍然热爱学习,他把学校开设的各科教材、参考书都自学了一遍,有的还做了练习题。他为了了解学生的健康,攻读了专门的医学著作。他还了解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平,还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天文学等方面的科学著作,他的藏书也有2万多册。后来,他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆林斯基的影响下,帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。

问题:请结合这个例子,谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念?

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第7题
唐代大诗人王维曾隐居辋川30余年,为辋川写下40首五言绝句,取名《辋川集》。诗人曾这样咏“鹿寨”:()。
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第8题
唐代大诗人王维曾隐居辋川30余年,为辋川写下40首五言绝句,取名《辋川集》。诗人曾这样咏“鹿寨”:()。
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第9题
唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“陈舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理()。

A.事物发展道路是曲折的,前途是光明的

B.事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长

C.事物内部的矛盾是推动事物发展的原因

D.新旧事物是普遍联系的

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第10题
英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人。”他这样说是因为()

A.英国人都是希腊人的后裔

B.英国人和希腊人生活习惯一样

C.希腊是西方文明之源

D.希腊人曾统治过欧洲

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第11题
明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”。其中“桥流水不流”这句应理解成其选择的参照物是()

A.水

B.桥

C.人

D.地面

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