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[单选题]

随着教育的发展,许多学校开设了供全校学生共同学习的“特色课程”,如传统文化教育特色学校开发的“传统文化”类课程、体育特色学校开发的“体育技能”类课程等。这样的课程属于()

A.校本课程

B.国家课程

C.学科课程

D.地方课程

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A、校本课程

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第1题
中华优秀传统文化教育课程化建设的优势有()。

A.有利于加强传统文化教育的顶层设计

B.有利于提升教师的课程开发和实施能力

C.有利于科学评价

D.有利于提高学校课程建设的质量

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第2题
某中学根据当地太极拳历史悠久的特色,在学校开设了太极拳课程供喜欢太极拳 的学生选修。该课程属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

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第3题
某小学推行弘扬传统文化、培养社会新人的办学理念,开设中华传统经典诵读、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果,学校组织大型表演性活动。学生在冬季雾霾天长时间在室外进行集体排练,导致大部分同学出现持续发烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校()

A.重视校本课程的开发

B.发掘传统文化

C.突出学校办学特色

D.忽视教育的育人功能

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第4题
()不属于心理健康教育课程的意义

A.为培养科技创新创业人才提供保

B.为实现学校心育目标提供保证

C.为学生个体的发展创设了团体氛围

D.满足全体学生共同的心理发展需要

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第5题
选出下列选项中有关初中虚拟仿真实验的政策支持()
A.注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发地方课程和校本课程B.促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合,切实增强实验教学的趣味性和吸引力,提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程,以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验,可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现C.把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价;2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据D.物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用,构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境,发展虚拟备课、虚拟授课、虚拟考试等教育教学新方法,促进以学习者为中心的个性化学习E.建立数字图书馆和虚拟实验室
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第6题
随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程
改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

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第7题
可将有关专题教育,如优秀传统文化教育、革命传统教育、国家安全教育、心理健康教育、环境教育、法治教育、知识产权教育等,转化为学生感兴趣的综合实践活动主题,让学生通过()等方式实现专题教育的目标,防止将专题教育简单等同于综合实践活动课程

A.亲历感悟、实践体验、行动反思

B.亲历感悟、综合实践、行动应用

C.亲历体认、实践体验、行动反思

D.亲历体认、综合实践、行动应用

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第8题
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)(以下简称“《规范》”)的基本内容认识不准确的是()

A.《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

B.《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则

C.《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度

D.《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行

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第9题
校本课程开发是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()

A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材

B.应该加强一线教师的课程开发能力

C.校本课程开发可以借助校外专家的指导

D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程

E.校本课程的开发有利于促进教师的专业发展

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第10题
近年来,随着信息技术的发展,许多学校尝试利用电子产品提升教育水平,如某中学就开展了使用平板电脑进行智慧教学的课堂模式。这说明,()影响教育技术的发展

A.社会政治经济制度

B.文化

C.科学技术

D.人口

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